RN integra Câmara Temática da Agricultura Familiar do Consórcio NE
Fátima Bezerra participa da assinatura de portaria que institui a Câmara da Agricultura Familiar, primeira das 18 câmaras temáticas que devem ser formadas pelo Consórcio Nordeste

A governadora Fátima Bezerra se reuniu, nessa segunda-feira (01), de forma virtual, com os integrantes do Consórcio Nordeste para tratar do lançamento da Câmara Temática da Agricultura Familiar, primeira Câmara Técnica formada no âmbito do Consórcio Nordeste. O espaço visa promover a articulação e troca de experiências entre os governos do Nordeste sobre a agricultura familiar.

As Câmaras Técnicas são espaços de articulação e reflexão política e técnica, devendo oferecer assessoramento aos Estados consorciados em diversas áreas para implementação e aperfeiçoamento das políticas públicas. Já foi discutida a implementação de 18 câmaras setoriais, para dar sustentabilidade e capacidade de execução, mediando as expectativas com a realidade orçamentária de cada estado. O objetivo é a elaboração de propostas para a solução de problemas, além da emissão de pareceres e da presença de especialistas para assessorá-las em assuntos de sua competência.

A ideia é que cada estado âncora tenha dois projetos que sejam experiência de sucesso e que possam ser implantados no Nordeste. No âmbito da agricultura familiar, o secretário de Estado do Desenvolvimento Rural e da Agricultura Familiar, Alexandre Lima, diz que o RN tem o programa de êxito de compras governamentais que é o Pecafes, já utilizado como referência para Pernambuco e para o Piauí.

O secretário ainda lembrou que essa câmara vai ajudar a qualificar a execução das políticas públicas, e que já existem trocas com outros estados nordestinos. Ele disse que o estado potiguar já tem processos de articulação também com o Ceará, com vistas a dar mais sustentabilidade e geração de renda para a agricultura familiar.

Durante a reunião, houve a assinatura da portaria que instituiu a Câmara e que contou também com a participação do governador do Piauí, Wellington Dias, e dos secretários de agricultura dos estados de Alagoas, da Bahia, do Ceará, do Maranhão, da Paraíba, de Sergipe, além dos próprios secretários do Rio Grande do Norte e do Piauí, e participação de gestores e especialistas de todos os estados do Nordeste.

“Resiliência Emocional e Amabilidade em meio à Reinvenção Educacional”, este foi o tema da live promovida pela Prefeitura Municipal de Campo Redondo, através da Secretaria Municipal de Educação, no segundo dia de Diálogos Pedagógicos. O evento aconteceu nesta terça-feira (2) pelo youtube e reuniu educadores da Rede Municipal de Ensino. Coube ao professor Petrúcio Ferreira, conduzir a conversa, onde duas macrocompetências socioemocionais foram trabalhadas: resiliência e amabilidade, assuntos importantes neste momento de retomada das aulas remotas/híbridas e com atendimentos pedagógicos.

Após o bate-papo, os internautas acompanharam a formação da mesa de autoridades. Em sua palavra, o prefeito Renam Luiz disse que a educação continuava sendo uma prioridade, pois era testemunha que a luta só é vencida pela educação. Renam assegurou investimentos para fortalecer a educação do município que já é referência pelos dados do Ideb. “Vejo que a educação de Campo Redondo é brilhante. Quero dizer para todos os professores, coordenadores, diretores, que a prefeitura está à disposição. Vou incentivar e investir o que a gente puder para que nossa educação seja forte sempre”, contou.

A Dirigente Municipal de Educação, professora Simone Cortez, destacou a importância do planejamento normativo/pedagógico e de biossegurança que está sendo realizado para minimizar os impactos da pandemia na aprendizagem escolar e sobre a reorganização do calendário escolar 2020-2021. “Vamos continuar com a atitude de manter nossas conquistas, mas queremos avançar muito mais. Vamos aperfeiçoar e trazer para a educação mais investimentos para impulsionar todo processo educacional. A pandemia, que estamos vivendo, veio trazer outra realidade. Peço uma atenção especial para o olhar tecnológico em nossas escolas: ampliação dos laboratórios de informática, o acesso a rede de internet para professores e estudantes nas escolas, quem sabe uma política pública de internet quando os nossos estudantes estiverem em casa”.