Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN), por meio da Pró-reitoria de Ensino (Proen), está disponibilizando 3.172 vagas para Cursos Técnicos de Nível Médio na forma Integrada. O processo seletivo, regido pelo Edital Nº 29/2019, traz vagas para os campi de Apodi, Caicó, Canguaretama, Ceará-Mirim, Currais Novos, Ipanguaçu, João Câmara, Lajes, Macau, Mossoró, Natal (Central, Cidade Alta e Zona Norte), Nova Cruz, Parelhas, Parnamirim, Pau dos Ferros, Santa Cruz, São Gonçalo do Amarante e São Paulo do Potengi.
Estão aptos a concorrer ao processo seletivo os portadores de certificado de conclusão do ensino fundamental (ou de curso equivalente). A prova da seleção será aplicada no dia 6 de outubro, e abrangerá conhecimentos de escolarização do ensino fundamental.
Inscrições seguem abertas até dia 05 de setembro.
Para realizar as inscrições os candidatos interessados deverão acessar o link disponível AQUI, e preencher o formulário de inscrição. No ato da inscrição será necessário informar o número de documento oficial de identificação e do CPF, e em seguida realizar o pagamento da taxa de inscrição no valor deR$ 30,00 (trinta reais), até 13 de setembro, conforme o anexo VIII do Edital. Vale ressaltar que os candidatos do ProITEC estão ISENTOS de pagar a taxa de inscrição.
As inscrições são gratuitas e devem ser realizadas pelo site do programa
Começa nesta quarta-feira (4), o processo seletivo para vagas remanescentes do Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) referente ao segundo semestre de 2019. As inscrições são gratuitas e devem ser realizadas pelo site do programa. As vagas são aquelas que não foram ocupadas no decorrer dos processos seletivos regulares do Fies, por desistência dos candidatos pré-selecionados ou falta de documentação.
Assim como ocorre desde o segundo semestre de 2015, houve o estabelecimento de cursos prioritários. Até sexta-feira, 6 de setembro, serão ofertadas somente as vagas remanescentes nas áreas: saúde, engenharia e ciência da computação, licenciatura, pedagogia normal e superior. A partir do dia 7, serão oferecidas vagas para todas as áreas. Candidatos não matriculados em Instituição de Educação Superior podem se inscrever até 11 de setembro. Para os matriculados o prazo vai até 29 de novembro.
O levantamento feito considera as nomeações ocorridas entre janeiro a sexta-feira (30)
O presidente do Brasil, Jair, optou por não seguir a vontade da comunidade acadêmica na hora de nomear o novo reitor ou reitora de universidades federais em 6 das 12 oportunidades que teve. Entre institutos federais, o nome escolhido foi respeitado em 5 das 6 ocasiões. E, em 2 desses 18 casos, o Ministério da Educação (MEC) decidiu nomear uma pessoa de fora da lista porque o processo eleitoral está pendente na Justiça.
O levantamento feito considera as nomeações ocorridas entre janeiro a sexta-feira (30). Os dados são de instituições, sindicatos, três entidades nacionais e do próprio MEC. A escolha dos reitores tem várias etapas, que incluem um processo interno e a posterior aprovação pelo governo federal. Nesse processo, a principal etapa é a indicação por representantes da universidade de uma lista tríplice de candidatos ao cargo. Em boa parte das instituições, ocorre uma consulta pública informal à comunidade acadêmica para definição dos três nomes.
Apesar de a lei permitir que o presidente da República escolha qualquer um dos três nomes, o primeiro da lista é tradicionalmente o escolhido pelos últimos governos. Em 2018, último ano de Michel Temer, todas as sete nomeações divulgadas pelo MEC foram do candidato mais votado, mesmo quando a pasta questionou juridicamente a lista tríplice.
As sete ocasiões em que o escolhido pela universidade ou instituto não resultou em nomeação neste ano aconteceram na Bahia, Ceará, Mato Grosso do Sul, Minas Gerais, Rio de Janeiro e Santa Catarina.
A atividade envolveu 44 alunos do 3º e 4º anos do ensino fundamental
A história do Brasil Colônia contada por meio de visitas presenciais aos engenhos potiguares. Essa foi a proposta didática dos professores Jaiza Santos e Stepheson Oliveira, docentes da Escola Estadual Professor Severino Bezerra, localizada no município de Tangará (RN). Inovando suas metodologias de ensino em ambiente escolar os docentes realizaram a aula de campo “Roteiro dos Engenhos”, na qual alunos puderam conhecer pontos históricos que fizeram parte da construção sociocultural dos lugares visitados, fazendo uma ligação com o período colonial brasileiro.
A aula de campo, que foi realizada nesta semana no município de Ceará-Mirim, cidade que possui diversas construções contemporâneas ao período colonial brasileiro, envolveu 44 alunos do 3º e 4º anos do ensino fundamental da escola. O objetivo da atividade, segundo seus idealizadores, foi possibilitar aos estudantes uma compreensão acerca da função econômica dos engenhos no Brasil colônia, além de esclarecer os aspectos culturais e econômicos decorrentes da indústria açucareira.
A atividade ainda contou com a interação lúdica do guia Francisco Ferreira que, interpretando o personagem do Barão de Ceará-Mirim (figura histórica local) conduziu os visitantes pelos principais pontos históricos do município, como a igreja matriz Nossa Senhora da Conceição, os antigos casarões da rua Heráclito Vilar, o Mercado Público e o Palácio da Intendência (atual sede da prefeitura).
Além desses locais, os alunos também visitaram os engenhos Mucuripe, Imburanas, Trigueiro, Verde Nasce, Carnaubais e Vale Verde, nos quais conheceram as instalações, maquinário, e o processo de fabricação da rapadura.
O EUH é uma iniciativa acadêmica que conta com palestras, mesas-redondas e apresentações de trabalhos
O Encuentro Universitario de Hispanidad (EUH) está com chamada aberta para submissão de resumos dos trabalhos acadêmicos até esta sexta-feira, 30. Os resumos precisam seguir as normas estipuladas pela comissão organizadora e devem ser enviados exclusivamente para o endereço [email protected]. O evento é uma iniciativa dos alunos do curso de Letras Espanhol do Centro de Ensino Superior do Seridó (Ceres/UFRN), campus Currais Novos.
O Encuentro já está em sua nona edição e este ano traz como tema Ensino e Formação Docente, pretendendo colocar em discussão várias temáticas referentes ao ensino de línguas estrangeiras, como interculturalidade, ensino de gramática e avaliação. O evento só acontece em outubro, mas as inscrições já estão abertas e são divididas em modalidades diferentes. A primeira etapa se encerra no próximo sábado, dia 31.
O EUH é uma iniciativa acadêmica que conta com palestras, mesas-redondas e apresentações de trabalhos. Embora seja organizado e dirigido a estudantes, graduandos e pós-graduandos no ensino de Língua Espanhola, esta edição estará aberta para trabalhos que contemplem o ensino de outras línguas, como Português e Inglês.
O Encuentro Universitario de Hispanidad (EUH) está com chamada aberta para submissão de resumos dos trabalhos acadêmicos até esta sexta-feira, 30. Os resumos precisam seguir as normas estipuladas pela comissão organizadora e devem ser enviados exclusivamente para o endereço [email protected]. O evento é uma iniciativa dos alunos do curso de Letras Espanhol do Centro de Ensino Superior do Seridó (Ceres/UFRN), campus Currais Novos.
O Encuentro já está em sua nona edição e este ano traz como tema Ensino e Formação Docente, pretendendo colocar em discussão várias temáticas referentes ao ensino de línguas estrangeiras, como interculturalidade, ensino de gramática e avaliação. O evento só acontece em outubro, mas as inscrições já estão abertas e são divididas em modalidades diferentes. A primeira etapa se encerra no próximo sábado, dia 31.
O EUH é uma iniciativa acadêmica que conta com palestras, mesas-redondas e apresentações de trabalhos. Embora seja organizado e dirigido a estudantes, graduandos e pós-graduandos no ensino de Língua Espanhola, esta edição estará aberta para trabalhos que contemplem o ensino de outras línguas, como Português e Inglês.
Para saber mais informações a respeito das normas de submissão e realizar inscrição no evento, basta acessar o site do projeto
O EUH é uma iniciativa acadêmica que conta com palestras, mesas-redondas e apresentações de trabalhos. Embora seja organizado e dirigido a estudantes, graduandos e pós-graduandos no ensino de Língua Espanhola, esta edição estará aberta para trabalhos que contemplem o ensino de outras línguas, como Português e Inglês.
Para saber mais informações a respeito das normas de submissão e realizar inscrição no evento, basta acessar o site do projeto.
O CT Mineral tem como objetivo o desenvolvimento de pesquisas científicas e inovação tecnológica
O Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN), por meio de uma parceria com outras instituições públicas de ensino superior do estado, realiza, em Currais Novos, na próxima segunda-feira (2), a inauguração do Centro de Tecnologia (CT) Mineral do Rio Grande do Norte.
O CT Mineral tem como objetivo o desenvolvimento de pesquisas científicas e inovação tecnológica, capacitação de mão de obra e prestação de serviços comerciais nas áreas geológica, mineral e metalúrgica.
O projeto é coordenado por uma comissão composta por profissionais da Pró-Reitoria de Pesquisa e Inovação, da Pró-Reitoria de Planejamento e Desenvolvimento Institucional, da Diretoria de Engenharia e Infraestrutura e da Fundação de Apoio à Educação e ao Desenvolvimento Tecnológico do RN (Funcern).
Os professores Alexandre da Rocha e João Monteiro atuam como consultores do CT Mineral, que também conta com a participação de outros pesquisadores, técnicos e membros do corpo docente dos campi Currais Novos, Parelhas (que tem a mineração como um dos eixos de atuação) e Natal-Central, onde funciona a Diretoria Acadêmica de Recursos Naturais (Diaren).
A criação do Centro é uma iniciativa conjunta do IFRN com a Universidade Federal Rural do Semi-Árido (UFERSA), Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) e a Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN), através da qualificação de espaços e da aquisição de equipamentos. O Instituto Federal também contou com a parceria da Fundação de Apoio à Educação e ao Desenvolvimento Tecnológico do RN (Funcern), da Fundação de Apoio à Pesquisa do RN (Fapern), além da Fundação Gorceix, da Universidade Federal de Ouro Preto. Representação na região
O CT Mineral do RN é o 21º Centro deste tipo no Brasil, sendo o segundo da rede de Institutos Federais (IFRN e IFES), e, também, o segundo em todo o Nordeste. Com uma área de, aproximadamente, 800 m², o Centro potiguar abriga dois laboratórios de pesquisa, uma planta-piloto, uma área de preparação da amostra, seis salas incubadoras, cinco salas para grupos de pesquisa, sala de treinamento, além de um centro de gestão.
Com uma área de aproximadamente 800 m², sua estrutura abriga dois laboratórios de pesquisa, uma planta-piloto, um espaço de preparação da amostra, seis salas incubadoras, cinco salas para grupos de pesquisa, sala de treinamento, além de um centro de gestão. Aqui no local, também haverá um Museu Virtual de Minérios, que será como uma versão virtual do existente no Campus Natal-Central. Para a construção e aquisição de equipamentos, foram investidos recursos na ordem de 7 milhões de reais.
No local, também haverá um Museu Virtual de Minérios, que será como uma versão virtual do existente no Campus Natal-Central do IFRN. Um dos principais objetivos do Centro é o de fortalecer a estrutura de apoio à pesquisa para o Arranjo Produtivo Mineral (APL), onde serão desenvolvidos Projetos de Pesquisa, Desenvolvimento e Inovação (PD&I). “O CT Mineral deverá se tornar uma referência, um centro de pesquisa aplicada para o setor mineral”, diz Márcio Azevedo, pró-reitor de Pesquisa e Inovação do Instituto.
Homenagem póstuma
Em decisão unânime, o Colégio de Dirigentes do IFRN aprovou, na última sexta-feira (23), que o Centro de Tecnologia Mineral do RN receberá o nome do professor José Yvan Pereira Leite, falecido no dia 10 de junho deste ano. “Foram praticamente 26 anos de dedicação plena ao IFRN, sendo 8 deles estando à frente da Pró-Reitoria de Pesquisa e Inovação, na gestão do professor Belchior Rocha. Foi durante esse período que surgiram as primeiras iniciativas voltadas à construção do CT Mineral”, lembra o reitor Wyllys Farkatt.
O professor José Yvan tinha vasta experiência na área de Engenharia de Minas, com ênfase em Métodos de Concentração e Enriquecimento de Minérios, atuando principalmente nos seguintes temas: caracterização tecnológica, separação mineral, meio ambiente com ênfase em processamento mineral. Graduado em Engenharia de Minas pela UFPB (1987) e mestre em Engenharia Química pela UFRN (1992), ingressou na Instituição nos tempos de Escola Técnica Federal do Rio Grande do Norte – ETFRN, em 1993, como professor do Curso Técnico de Mineração.
Cirdene já lançou outras obras e reunirá os amigos em sua casa para apresentar novo cordel
A Rádio Currais Novos 90,9FM conversou
na manhã desta quinta-feira (29) com a agricultora Maria Cirdene, que está se
preparando para lançar seu 3º Cordel. O evento acontecerá neste sábado (31) na
Comunidade Santo André, na residência da escritora, as 16:30 horas.
Nas lindas da sua obra literária será destacado o respeito a mulher e o homem do campo, além da valorização da educação. Cirdene em 2017 lançou um livro que fala sobre as políticas públicas destinadas a zona rural.
A reunião terá como uma das pautas Verificação do quórum mínimo Regimentar
Nesta quarta-feira (28) é realizada a 3ª Reunião Ordinária do CASCS-FUNDEB, no auditório da Casa da Cidadania, no prédio da antiga Prefeitura Municipal de Caicó.
A pauta da reunião consta da Verificação do quórum mínimo Regimentar; Leitura e aprovação da ata da reunião anterior; Expedientes; Informes; Discussão e deliberação das Folhas de Pagamentos de Outubro, Novembro e Dezembro de 2018, referentes às contas 29.636-8 e 56.511-3; Discussão e deliberação de Representação ao Ministério Público sobre as prestações de contas do Fundo no exercício de 2019, além de outros assuntos a serem discutidos.
o posicionamento da universidade em relação ao programa será através do debate em colegiado
A Universidade Federal do Rio Grande do Norte iniciou os debates sobre o programa “Future-se”, do Governo Federal, que prevê mudanças para as universidades e para o ensino superior no país. A proposta, segundo o Ministério da Educação (MEC), é levar mais autonomia financeira para as Universidades e Institutos Federais, fomentando o empreendedorismo e a inovação e captando recursos privados. Na UFRN os debates começaram no dia 26 de julho e seguem até o dia 6 de setembro.
De acordo com o reitor, José Daniel Diniz Melo, o posicionamento da universidade em relação ao programa será através do debate em colegiado. “É preciso reafirmar que toda e qualquer posição da UFRN será tomada no Conselho Universitário, após o amplo debate com toda a comunidade universitária, visando sempre os interesses da Universidade e a autonomia universitária”, garante Diniz.
Ele participou, na semana passada, de reunião do Conselho Pleno da Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior (Andifes), em Brasília, que pela terceira vez para debater o tema após a apresentação do projeto pelo MEC, no mês de julho. Segundo nota divulgada pelo Conselho Pleno da Andifes, é de “se supor que, até ser enviada ao Congresso Nacional, a proposta receba alterações. Ou seja, não há uma proposta sobre a qual deliberar. Como então é de nossa natureza, a Andifes não se furtará a debater e tomar posição clara quando uma proposta for apresentada na forma de projeto de lei para tramitação no Congresso Nacional. Nossa entidade saberá reafirmar princípios e valores do sistema de universidades públicas, além de resgatar o conjunto de estudos realizados ao longo de sua história para modernizar a gestão, ampliar e prestar os melhores serviços à sociedade brasileira”.
Veja onde e quando a UFRN debate o Future-se:
Data: 26/07 – Local: ADURN Sindicato – Já realizado
Data: 29/07 – Local: Grandes Temas, TV Universitária – Já realizado
Data: 02/08 – Local: Conselho Universitário – Já realizado
Data: 12/08 – Local: Faculdade de Ciências da Saúde do Trairi – Já realizado
Data: 22/08 – Local: Escola de Saúde – Já realizado
Data: 22/08 – Local: Escola de Ciência e Tecnologia – Já realizado
Data: 22/08 – Local: Fórum Nacional de Pró-Reitores de Gestão de Pessoas das Instituições Federais de Ensino Superior (Forgepe) – Já realizado
Data: 27/08 – Local: Fórum Nacional de Pró-Reitores de Planejamento e de Administração das Instituições Federais de Ensino Superior (Forplad) – Já realizado Data: 28/08 – Local: Centro de Ciências da Saúde – A realizar
Data: 30/08 – Local: Centro de Biociências – A realizar
Data: 02/09 – Local: Ceres, Caicó e Currais Novos – A realizar
Data: 03/09 – Local: Escola de Música – A realizar
Data: 03/09 – Local: Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes – A realizar
Data: 04/09 – Local: Centro de Ciências Sociais Aplicadas – A realizar
Data: 04/09 – Local: Centro de Ciências Exatas e da Terra – A realizar
Data: 06/09 – Local: Instituto do Cérebro – A realizar
São 11 diferentes opções de cursos nas áreas de comércio, design, gestão, informática, meio ambiente, segurança e turismo
As inscrições para os cursos técnicos a distância do Senac EAD continuam abertas até o próximo dia 30 de setembro. A matrícula deve ser realizada na página de cursos técnicos do Portal Senac EAD, na qual também é possível conferir o portfólio completo e detalhes sobre os cursos disponíveis.
São 11 diferentes opções de cursos nas áreas de comércio, design, gestão, informática, meio ambiente, segurança e turismo. Neste ciclo, a novidade é o curso de Informática para Internet. Com carga horária de 1000 horas, o curso capacita o aluno para planejar, construir, publicar, testar e realizar a manutenção de aplicações web e mobile com acesso a banco de dados. Após formado, o profissional estará habilitado para desenvolver sites, aplicações web e mobile, de acordo com os padrões de codificação, usabilidade, acessibilidade e segurança da informação.
Com aprendizado em ambiente digital, o Senac EAD garante flexibilidade de tempo e espaço aos alunos, facilitando a conciliação entre os estudos e os compromissos do dia a dia. Todo o material didático é disponibilizado on-line, por meio de recursos multimídia, podcasts, vídeos, videoaulas, animações, objetos de aprendizagem e-books, webconferências, no Ambiente Virtual de Aprendizagem.
A videoaula é o formato mais utilizado pelos cursos técnicos do Senac EAD, possibilitando que o aluno escolha onde e quando acessará o conteúdo disponível. Ainda há a possibilidade de selecionar uma data para interagir virtualmente com os tutores, em tempo real. Para atividades presenciais obrigatórias, a instituição conta com mais de 300 polos credenciados, distribuídos em todos os estados do país. No Rio Grande do Norte são seis polos disponíveis: Assu, Caicó, Macaíba, Mossoró e em Natal, nas unidades do Centro e Zona Norte.
