Educação

O Ministério da Educação (MEC) abriu as inscrições para as vagas remanescentes do Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) referente ao segundo semestre de 2024. As inscrições devem ser feitas exclusivamente pela internet, por meio do sistema de seleção do Fies (Fies Seleção), no Portal Acesso Único do MEC . O sistema ficará aberto para os interessados até esta sexta-feira (29/11).

De acordo com o Edital nº 32/2024, que rege o processo de ocupação das vagas remanescentes do Fies, o resultado da ordem de classificação e da pré-seleção será divulgado em 4 de dezembro, constituído de chamada única e de lista de espera.

As vagas remanescentes do Fies referem-se às oportunidades de financiamento que não foram preenchidas durante as etapas regulares de seleção do programa. Elas são destinadas exclusivamente aos estudantes efetivamente matriculados no curso, turno e local de oferta para os quais se inscreveram.

Os candidatos devem estar obrigatoriamente em situação de “cursando” no momento da inscrição ou devem ter cursado o referido semestre com aproveitamento em pelo menos 75% das disciplinas, caso o semestre já tenha sido encerrado.

Candidatos com renda familiar por pessoa de até meio salário mínimo inscritos no Cadastro Único para Programas Sociais do Governo Federal (CadÚnico), autodeclarados pretos, pardos, indígenas, quilombolas e pessoas com deficiência terão prioridade na classificação para a ocupação das vagas remanescentes. Para aqueles com renda familiar por pessoa de até meio salário mínimo inscritos no CadÚnico, também será possível solicitar a contratação de financiamento de até 100% dos encargos educacionais cobrados pelas instituições.

Esses candidatos serão identificados automaticamente pelo FiesSeleção a partir de base de dados do CadÚnico, fornecida ao MEC pelo Ministério do Desenvolvimento e Assistência Social, Família e Combate à Fome (MDS).

Em Acari-RN, a Secretaria Municipal de Educação (SEMECE) informa que o período de 25 de novembro a 06 de dezembro de 2024 está reservado para a realização de matrículas antecipadas de estudantes com necessidades educacionais específicas para o ano letivo de 2025.

Por que realizar a matrícula antecipada?

O objetivo desta iniciativa é assegurar a matrícula de estudantes apoiados pela Educação Especial e permitir que as escolas organizem os recursos necessários à acessibilidade física, linguística e pedagógica.

Como realizar a matrícula?

Os pais ou responsáveis devem comparecer à escola durante o período informado, munidos da documentação necessária.

Documentos obrigatórios:

Certidão de nascimento;

Número de identidade social e CPF do responsável pela criança ou adolescente;

Número de identidade social e CPF da criança ou adolescente;

Comprovante de endereço com CEP;

Contato telefônico atualizado;

Cartão de vacinação atualizado da criança ou adolescente;

Laudo e/ou relatório médico;

Cartão do SUS;

Informação sobre BPC (Benefício de Prestação Continuada), se aplicável;

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Não deixe para a última hora! Garanta o acesso do seu filho a uma educação inclusiva e de qualidade. Para mais informações, procure a SEMECE ou a escola.

Instituto Metrópole Digital (IMD/UFRN) lançou na segunda-feira, 18, o edital para o processo seletivo de sua nova turma dos Cursos Técnicos em Tecnologia da Informação (TI), com ingresso em 2025.1. Ao todo, são ofertadas 560 vagas para o polo de Natal, destinadas a candidatos que estejam cursando ou tenham concluído o Ensino Médio. Metade das vagas é reservada para alunos da rede pública estadual e a outra metade para ampla concorrência.

As inscrições foram abertas nesta terça-feira, 19, e poderão ser feitas até o dia 8 de dezembro, por meio do site da Comperve, com uma taxa de R$30, que deverá ser paga até o dia 9 de dezembro. O processo seletivo consistirá na avaliação do desempenho escolar dos candidatos, a partir da análise da média das notas de Matemática e Língua Portuguesa obtidas pelos alunos durante o 9° ano do Ensino Fundamental.

Os Cursos Técnicos possuem um módulo básico comum a todos os ingressantes e, em seguida, a formação se desdobra em diferentes ênfases ou cursos. Para a turma prevista no edital atual, haverá a possibilidade de escolha nas seguintes áreas: Informática para Internet, Redes de Computadores, Programação de Jogos Digitais, Internet das Coisas e Inteligência Artificial.

A Assembleia Legislativa do Rio Grande do Norte (ALRN), por meio da Escola da Assembleia (EALRN), segue fortalecendo o programa Integra RN, levando qualificação o e conhecimento para o interior do estado. No dia 27, o projeto estará no município de Santana do Seridó, no dia 28, em Carnaúba dos Dantas e por fim, no dia 29, a imersão acontecerá em Jardim do Seridó. Ambas as cidades receberão o Curso de Oratória, ministrado profa. Renata Passos, referência na área de comunicação.

As aulas acontecerão nas Câmaras Municipais, com exceção de Santana do Seridó, onde o curso será realizado no Espaço Cultural Moisés Sátiro da Silva.

O curso, que será realizado em três cidades da mesma região, destaca o compromisso com a democratização do conhecimento e o fortalecimento do desenvolvimento local. Com aulas intensivas e diversas dinâmicas, tornarão os conteúdos mais interativos. O horário será das 8h às 18h em cada município, oferecendo aprendizado acessível aos participantes.

As inscrições, gratuitas, já estão abertas e podem ser feitas de forma prática e rápida através do nosso aplicativo disponível nas plataformas Android e IOS. Não perca a chance de participar desta iniciativa que promove qualificação e integração regional, levando educação de qualidade diretamente às comunidades. Faça já sua inscrição!

SERVIÇO:

Município: Santana do Seridó
Data: 27 de novembro de 2024
Curso: Oratória
Local: Espaço Cultural Moisés Sátiro da Silva
Horário: 8h às 18h
Professora: Renata Passos

Município: Carnaúba dos Dantas
Data: 28 de novembro de 2024
Curso: Oratória
Local: Câmara Municipal de Carnaúba dos Dantas
Horário: 8h às 18h
Professora: Renata Passos

Município: Jardim do Seridó
Data: 28 de novembro de 2024
Curso: Oratória
Local: Câmara Municipal de Jardim do Seridó
Horário: 8h às 18h
Professora: Renata Passos

O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB) publicou um novo Processo Seletivo, com o objetivo de preencher duas vagas para o cargo de Professor Substituto.

As oportunidades estão distribuídas por lotação:

• Campus Esperança: História (1 vaga);
• Campus João Pessoa: Controle e Processos Industriais (1 vaga).

Para concorrer a uma das vagas, é necessário que o candidato tenha graduação e pós-graduação na área de interesse.

Ao serem admitidos, os profissionais devem cumprir 40 horas semanais, com remuneração mensal de R$ 3.130,85, ajustada conforme titulação do docente.

Inscrição e Classificação

Os interessados poderão se inscrever-se de 14 a 19 de novembro de 2024, até as 23h59, via internet, com taxa de R$ 100,00.

A solicitação de isenção do valor poderá ser feita entre os dias 14 e 15 de novembro de 2024.

A seleção será feita por prova de desempenho didático, prevista para ser realizada nos dias 3 e 4 de dezembro de 2024; e prova de títulos.

Vigência

O Processo Seletivo terá validade de um ano, a contar da data de homologação do resultado final, podendo ser prorrogado por igual período.

Em audiência pública realizada na Comissão de Educação (CE) nesta segunda-feira (18), especialistas defenderam a restrição ao uso do celular nas escolas. Esta foi a segunda audiência da CE sobre o tema. 

O primeiro debate ocorreu na terça-feira passada (12), quando os especialistas apontaram que não existe solução fácil para os desafios impostos pelo uso das modernas tecnologias digitais no ambiente escolar. Em setembro, o Ministério da Educação (MEC) anunciou que prepara um projeto de lei para proibir o uso dos aparelhos pelos estudantes de escolas públicas e privadas.

O senador Eduardo Girão (Novo-CE), que solicitou a audiência (REQ 99/2024), foi quem dirigiu o debate. Ele disse que o assunto é prioridade entre os especialistas de educação, no governo e nas famílias. Segundo o senador, o assunto vai além de ser de esquerda ou de direita e deve ser tratado de forma urgente, pois os riscos do uso indevido dos celulares já são conhecidos. Girão ainda afirmou que é possível perceber muitas crianças e adolescentes isolados, sozinhos, envolvidos em redes sociais e até em apostas nos celulares.

— Muitas famílias estão juntas, mas isoladas por conta dessa pandemia que é o celular. Hoje, já existe clínica de desintoxicação de celular. Acredito que está na hora de uma ação efetiva — declarou Girão.

A senadora Damares Alves (Republicanos-DF) admitiu que podem existir alguns “adolescentes bravos” com o debate sobre o uso dos celulares nas escolas. Ela disse, porém, que o tema é importante e tem movimentado tanto as famílias quanto o Legislativo e o Executivo. Segundo a senadora, municípios e estados estão se adiantando, debatendo e decidindo sobre o uso do celular nas escolas. Damares completou que o Senado também precisa se posicionar.

— Vamos tomar juntos uma decisão que será a melhor para os alunos, para as famílias e para os educadores. Não podemos tomar uma decisão sem trazer as famílias para o centro do debate. Os filhos pertencem aos pais e não ao Estado — afirmou a senadora.

Cerca de 20 alunos do IFRN Campus Caicó participaram do projeto de extensão “Introdução à Educação Financeira”, cujo objetivo é promover noções introdutórias da temática entre alunos de escolas públicas de nível médio/EJA, a comunidade escolar do IFRN e o público externo, visando o desenvolvimento de habilidades e conhecimentos que possam contribuir para uma melhor gestão financeira e bem-estar econômico.

Durante a execução do projeto, foram apresentados conceitos, definições e ferramentas elementares de finanças pessoais. Para alcançar o objetivo proposto, foram utilizados a exposição oral dos conteúdos com o uso de recursos informatizados, a resolução de casos práticos, a aplicação de atividades práticas e um momento para sanar as dúvidas existentes.

O Ministério das Comunicações inicia neste mês os testes em três escolas do Rio Grande do Norte para levar internet à sala de aula com uma nova tecnologia. A ideia é comprovar se a tecnologia 5G FWA (Fixed Wireless Access, ou acesso fixo sem fio) é uma alternativa viável para levar banda larga a escolas no país.

“O nosso objetivo é avaliar se esta tecnologia pode tornar os projetos de conexão de escolas mais viáveis e acessíveis, além de reduzir o tempo de implementação. Desta forma, ela será mais uma opção entre as diversas alternativas que dispomos, como fibra ótica e conexão satelital, de acordo com a localidade da unidade escolar”, disse o ministro das Comunicações, Juscelino Filho.

Testes realizados em seis escolas do Distrito Federal, em março e abril deste ano, demonstraram bons resultados, com velocidades que podem atender ao programa Escolas Conectadas. Isso significa que ela pode tornar os projetos de conexão de escolas mais viáveis e acessíveis, além de reduzir o tempo de implementação.

Esses primeiros testes foram realizados com os equipamentos para a conexão 5G FWA instalados dentro das escolas. Agora será a vez de checar o desempenho com eles instalados do lado externo das escolas. A iniciativa é uma parceria com o CPQD, Brisanet, Qualcomm, Intelbras e a Beenoculos.

A equipe do CPQD será responsável pela implantação da rede e a instalação dos equipamentos nas três escolas selecionadas para o teste da tecnologia. A Beenoculos, empresa de realidade virtual, vai fornecer uma outra experiência para os alunos. Uma metodologia foi desenvolvida especificamente para ajudar na definição dos melhores pontos de cobertura e da distribuição dos repetidores Wi-Fi dentro de cada escola.

O Grupo Potiguar de Ciências Criminais (PotiCrim), renomado projeto de extensão da UFRN, participou da V Competição Brasileira de Direito e Processo Penal e finalizou com a 3a melhor média geral, de um total de 50 equipes de todo o país.

O projeto é orientado pela Profa. Dra. Keity Saboya, juíza de direito e professora de direito penal da UFRN, e também conta com a orientação de profissionais potiguares, os advogados Adrianno Maldini, Diego Alves, Lawrence Lino e Rodrigo Cavalcanti.

O PotiCrim já foi campeão da 3a edição da Competição em 2022 e chegou novamente ao pódio nesta edição de 2024. O campeonato ocorre presencialmente em Belo Horizonte todos os anos e conta com os mais renomados juristas do país como julgadores, desafiando os estudantes a escreverem peças jurídicas de alta complexidade e a realizarem sustentações orais simuladas em um Tribunal de Justiça.

Os estudantes que fizeram o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2024 poderão conferir os gabaritos oficiais das provas no dia 20 de novembro. O resultado final com as notas individuais de cada participante, incluindo a pontuação da redação, será divulgado no dia 13 de janeiro de 2025.

Tanto o gabarito oficial quanto o resultado estarão disponíveis na página do participante. O Enem é uma importante porta de entrada para a educação superior no Brasil, tanto na rede pública quanto privada, por meio do Sistema de Seleção Unificada (Sisu) e de iniciativas como o Programa Universidade para Todos (Prouni).

Os resultados são usados pelas instituições como critério único ou complementar dos processos seletivos, além de servirem de parâmetro para acesso a auxílios governamentais, como o proporcionado pelo Fundo de Financiamento Estudantil (Fies).

O presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), Manuel Palácios, ressalta a importância do Enem ao ir além do acesso às vagas e ser também critério para a concessão de mecanismos que garantem ao estudante a permanência no ensino superior.

“Muitas universidades e instituições particulares utilizam o Enem para viabilizar o acesso. E todos os mecanismos de financiamento e de concessão de bolsas que o Ministério da Educação trabalha para a educação superior também se baseiam no Enem. Então, não se trata apenas do ingresso, é também um meio de acesso a uma série de benefícios associados à educação superior, mas que tem uma gestão independente do acesso”, afirmou.