Educação

O Governo do Rio Grande do Norte autorizou nesta sexta-feira, 01, a construção de mais dois Institutos Estadual de Educação Profissional, desta vez nos municípios de Areia Branca e Santana do Matos. O investimento em Areia Branca é no valor de R$ 9,6 milhões. O terreno foi doado pela prefeitura. Em Santana do Matos o investimento é no valor de R$ 9,7 milhões e a construção será feita em área própria Estado.

Estas são a oitava e nona ordem de serviço para construção de escolas estaduais profissionalizantes com padrão equivalente aos Institutos Federais de Educação de Ciência e Tecnologia. As sete autorizações anteriores contemplam as cidades de Campo Grande, Natal (Zona Oeste), Alexandria, Umarizal, Touros, São Miguel e Tangará.

A governadora Fátima Bezerra disse que “o IERN é uma escola que prepara o jovem para a universidade e para o mundo do trabalho. Areia Branca é município polo na região da Costa Branca com influência econômica nos municípios vizinhos que possuem forte potencial para o desenvolvimento e crescimento econômico nas áreas do sal, petróleo, gás e turismo. Santana do Matos sempre teve destacada importância na região central que agora se fortalece com o IERN trazendo conhecimento, formação e profissionalização com cursos, pesquisa e extensão voltadas à realidade da região”.

O secretário estadual de Educação, Getúlio Marques afirmou que o IERN é “escola em que estudantes terão formação média e profissional, podendo depois seguir estudando nível superior e/ou entrar no mercado de trabalho ou empreender. Tenho certeza que depois dos IERNs, que serão como máquinas para realizar sonhos, o desenvolvimento dos municípios e do RN será outro, por que seus cursos serão voltados para as realidades e potencilalidades regionais”.

A prefeita Iraneide Rebouças, de Areia Branca, disse que o IERN será oportunidade para transformar a realidade de muitas famílias. Principalmente em Areia Branca, onde temos um território rico com famílias pobres. Que precisam de qualificação e educação para trabalhar e produzir. Fizemos parceria com o Governo, adquirimos e doamos o terreno para construção da escola. Hoje vivemos momento importante ao receber este complexo de educação”.

Em Santana do Matos, no plenário da Câmara Municipal, a prefeita Maria Alice disse que o IERN é muito bem vindo e que o local, de propriedade do Governo do Estado, para construção das instalações será desocupado pelo até o mês de agosto próximo.

Representando da Assembleia Legislativa o deputado Souza Neto e a deputada Isolda Dantas se pronunciaram sobre o IERN. “A educação profissional é fundamental para o desenvolvimento e o IERN será diferencial para o município e para a região salineira” afirmou Souza Neto. Isolda Dantas ressaltou: “o governo do RN constrói escolas porque sabe que a educação é ferramenta para transformar a vidas das pessoas para melhor”.

Ao todo serão 12 IERNs, nos municípios de Natal, Touros, São José de Mipibu, Tangará, Santana do Matos, Jardim de Piranhas, Campo Grande, Umarizal, Alexandria, São Miguel, Mossoró e Areia Branca, com investimento de R$ 114 milhões para os 12 Institutos que atenderão cerca de 18 mil alunos em todo o Estado.

Cada unidade terá área mínima de 8 mil metros quadrados e a previsão de conclusão é de oito meses.

Os IERNs terão 12 salas de aulas, laboratórios, biblioteca, auditório/teatro, área administrativa, instalações para professores, espaço para prática de esportes, cozinha, estacionamento para veículos e bicicletário.

Acompanharam a Governadora os secretários da Sedraf, Alexandre Lima, da Sethas, Íris Oliveira, secretários adjunto do Gac, Socorro Batista, da Sin, Gaspar Pereira, adjunta da Seec, Márcia Gurgel, subsecretário da Seec, Marcos Lael, diretora-geral do DER, Natécia Nunes, representantes da Uern, e o diretor-geral do Idema, Leonlene Aguiar.

O Trairi potiguar ganhará o tão sonhado Instituto Educacional do Rio Grande do Norte. O campus Tangará vai virar realidade, em breve, visto que a Ordem de Serviço para a execução da obra foi assinado nesta quinta-feira (30), pela governadora Fátima Bezerra.

Nascido no município e um dos representantes da região que mais lutou pela chegada da instituição, o deputado estadual Ubaldo Fernandes comemorou a conquista, com reconhecimento de sua atuação pela chefe do executivo.

“Este momento de alegria e festivo é por uma grande obra que ficará na história da cidade de Tangará e da região Trairi. Eu, como filho desta terra, me orgulho de ser da base do governo, porque sei que é comprometido com a educação de excelência. Quando a governadora anunciou que ia fazer 12 IERNs, pedi um pra Tangará e desde então ficamos, ao lado do vice-prefeito Augusto Alves buscando terrenos e hoje estamos aqui neste momento histórico”, destacou.

Ubaldo Fernandes ressaltou, ainda, que seu mandato já colocou mais de 800 mil reais para investimentos em várias áreas da cidade e o governo também está regularizando escrituras de 49 imóveis do loteamento Santa Rita, por sua solicitação.

A chefe do executivo destacou que valeu o sonho e a luta. “Deputado Ubaldo, que é filho desta terra, sei – com certeza – da felicidade que invade seu coração, porque você trm noção exata da importância da educação que transforma vidas das pessoas. Tangará não está recebendo uma escola qualquer. Essa não deixa nada a dever aos institutos federais, tanto em concepções arquitetônicas, como na qualidade do ensino”, enfatizou Fátima.

O investimento do campus Tangará é de quase R$ 12 milhões, sendo cerca de R$ 9 milhões para a estrutura física e R$ 3 milhões para equipamentos, e será implantado em um terreno doado pela Prefeitura Municipal. Este é o sétimo IERN que começa a ser construído, de um total de doze unidades por todo o Rio Grande do Norte.

Segundo os pesquisadores, a nanoemulsão pode ser comercializada em forma de gel, cápsulas ou spray, após passar por processos industriais adicionais. Foto: Cícero Oliveira

Uma descoberta científica realizada por um grupo de pesquisa de farmacêuticos da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) resultou na elaboração de um produto com variadas aplicações, isto é, farmacêuticas, odontológicas, veterinárias e cosméticas. Isso se deve às suas propriedades hidratante, antibacteriana, antiparasitária, antioxidante e antifúngica. Objeto usa óleo fixo de licuri extraído de uma palmeira nativa abundante na Caatinga que pode ser encontrada nos estados da Bahia, Pernambuco, Alagoas e Sergipe, para obter uma nanoemulsão com características farmacêuticas.

As chamadas nanoemulsões são sistemas nanotecnológicos cujas gotículas se encontram na faixa de 20 a 500 nanômetros, situação imprescindível para promover proteção, controle de liberação, permeação, redução de toxicidade e incremento das propriedades biológicas inerentes ao bioativo neste caso, o óleo de licuri. É do óleo que as propriedades hidratante, antibacteriana, antiparasitária, antioxidante e antifúngica ‘brotam’.

Segundo o doutorando do PPGNANO/UFRN, Douglas Dourado Oliveira, o sistema nanotecnológico utilizado possibilita contornar as limitações funcionais referentes aos aspectos de odor, textura e sabor do óleo, bem como, aprimora suas propriedades. 

“A nanoemulsão tem na sua composição uma fase aquosa dispersante e uma fase oleosa dispersa estabilizada por tensoativos. A combinação dos dois momentos propicia que alcancemos uma formulação que não compromete as atividades biológicas e nem sequer a adesão terapêutica por parte do paciente”, coloca o estudante.

Dourado acrescenta que o uso do óleo de licuri agrega valor à região Nordeste e ao bioma Caatinga, além de fomentar ciclos de sustentabilidade a partir do aproveitamento das sementes desta espécie. O licuri é da espécie Syagrus coronata (Mart.) Becc pertencente à família das palmáceas, predominante na região do semiárido do Brasil. Das sementes dessa palmeira, obtém-se o óleo fixo de licuri. O Nordeste brasileiro, inclusive, possui imensa diversidade de plantas oleaginosas com potencial biológico promissor, que em sua maioria, têm sido pouco exploradas.

“A tecnologia se encontra em estágio intermediário, quando foram desenvolvidas nanoemulsões veiculando o óleo de licuri. Estas nanoemulsões foram caracterizadas e verificadas quanto a sua estabilidade a longo prazo e sua segurança in vitro. Os próximos passos da pesquisa se referem a estudos de atividade terapêutica in vitro, previsto para finalização até o fim do ano”, descreve Dourado.

Tribuna do Norte

Os candidatos já podem consultar a quantidade de vagas disponíveis para o 2º semestre das universidades públicas brasileiras. As informações sobre as notas mínimas, ou notas de cortes, e regulamento para as cotas sociais já estão disponíveis no Sistema de Seleção Unificada (Sisu).

Embora seja possível realizar pesquisas sobre as vagas, a inscrição para processo seletivo só estará disponível a partir do dia 28 de junho. Neste semestre, serão ofertadas 65.932 vagas em 2.043 cursos de 73 instituições públicas de ensino superior, de acordo com o MEC.

Para acessar a página de busca da instituição, basta clicar nesse link.

Cronograma do Sisu
Inscrições: de 28 de junho a 1º de julho
Resultados: 6 de julho
Matrículas: de 13 a 18 de julho

Agora RN

Currais Novos, através da Secretaria Municipal de Educação, Cultura e Esportes, estabeleceu convênio com o Centro Lemann desde o início de 2022. Todos os Diretores escolares tem a oportunidade de participar do Curso Lideranças Educacionais, que busca conhecimentos sistematizados para discutir e proporcionar a equidade na educação.

Entre os dias 12 e 14 de junho, todas as lideranças das escolas e creches, técnicos de Secretaria e a Secretária Municipal de Educação, Lourdes Julião, estarão em Caruaru/PE para o primeiro Encontro Presencial do Programa de Formação.

O programa de formação disponibiliza plataforma educacional, encontros onlines e presenciais, além de uma assessoria personalizada. Discute ainda pontos essenciais dos enfoques contemporâneos em educação como a formação para Equidade na Educação, pensando a formação integral do estudante, a Liderança para equidade para uma transformação sistêmica e uma coesão de rede.

O Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN) lançou nesta quarta-feira (8) o edital do processo seletivo para cursos superiores de graduação. São oferecidas 308 vagas em cursos de Licenciaturas, Tecnologias e Engenharias, com ingresso no segundo semestre letivo de 2022.

Há vagas para os cursos de Matemática, Biologia, Física, Gestão Ambiental, Gestão Pública, Redes de Computadores, Análise e Desenvolvimento de Sistemas, Marketing, Engenharia de Energias e Engenharia Civil, nos campi Macau, Mossoró, Natal-Central e Natal-Zona Norte.

As inscrições no SiSU serão efetuadas entre 28 de junho e 1º de julho de 2022.

O edital ressalta a informação de que, para efeito de cálculo da nota final, serão utilizadas as notas obtidas nas avaliações de cada uma das áreas de conhecimento do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2021: Linguagens, Códigos e suas Tecnologias; Matemática e suas Tecnologias; Ciências Humanas e suas Tecnologias; Ciências da Natureza e suas Tecnologias; e Redação, não sendo atribuídos pesos diferenciados. De acordo com o IFRN, a única exceção está nos cursos de Engenharias ofertados pelo Campus Natal-Central, que adotarão os seguintes pesos: Linguagens, Códigos e suas Tecnologias (1,0); Matemática e suas Tecnologias (3,0).

g1 RN

Vinte estudantes do ensino superior do Rio Grande do Norte vão ter a oportunidade de estudar em instituições de ensino estrangeiras. Essa é a premissa do edital de estímulo à educação lançado na tarde da sexta-feira (3) pelo governo estadual no IFRN de Pau dos Ferros. As bolsas serão concedidas pelo Programa RN de Qualificação Acadêmica Internacional por meio da Fundação de Apoio à Pesquisa do RN (Fapern).

Serão R$ 450 mil investidos com recursos próprios para auxiliar no deslocamento e instalação de estudantes de graduação ou pós-graduação egressos de instituições potiguares públicas ou privadas.
Durante a solenidade de lançamento, a governadora ressaltou a importância do incentivo ao intercâmbio científico e ainda lembrou outras ações da defesa da educação potiguar, como a construção de 12 unidades do Instituto Estadual de Educação Profissional, Tecnologia e Inovação do Rio Grande do Norte (IERN) e a recente autonomia da UERN. 

A presidente da Fapern, Lúcia Sampaio, frisou o fato de a capacidade dos estudantes com frequência ser limitada pela falta de incentivo na educação daquele aluno. “Sobretudo o estudante interiorano, com vida geralmente mais difícil. Agora terrenos essa oportunidade ímpar”.

Bolsas

 O auxílio terá o valor de R$ 15 mil e R$ 30 mil, conforme o período e o plano de trabalho selecionado. O edital é válido para instituições de ensino de qualquer país. As inscrições serão abertas até o fim do mês.

Tribuna do Norte

O bloqueio orçamentário das universidades federais, equivalente a 14,5%, tem gerado um estado de alerta entre os gestores das instituições. Maior centro de formação superior do estado, a Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) teve um bloqueio de R$ 23.972.313,00, na ação correspondente ao Funcionamento de Instituições Federais de Ensino Superior. Uma reunião da Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior (Andifes) foi marcada para esta segunda-feira (30).

A decisão do bloqueio foi comunicada pelo Ministério da Educação (MEC) na sexta-feira (27). Segundo a UFRN, essa medida de impacto orçamentário se soma a uma redução de mais de R$ 11 milhões que já havia sido feita neste ano. “A situação é extremamente grave para as nossas universidades federais e precisa ser revertida com urgência”, alertou o reitor José Daniel Diniz Melo.

A UFRN sofreu uma nova restrição no custeio, que é a verba destinada à manutenção (limpeza, segurança, energia e água). “Neste ano, a UFRN retomou as suas atividades presenciais de forma integral, com aumento significativo dos seus contratos, como energia elétrica e terceirização de serviços. Em contrapartida, fomos surpreendidos com este bloqueio. É nesta ação que está o orçamento de custeio da Universidade, que já havia sofrido corte de mais de R$ 11 milhões”, adverte o reitor Daniel Diniz.

Reunião extraordinária
A Andifes emitiu nota sobre o assunto e convocou reunião extraordinária do Conselho Pleno para esta segunda-feira (30), com o intuito de discutir a questão e estabelecer a estratégia a ser utilizada, em nível nacional, para reverter o bloqueio orçamentário. 

Tribuna do Norte

Após 13 anos do início das obras, o prédio da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN), localizado na zona Norte de Natal, foi finalmente concluído e entregue, na manhã da quarta-feira (25). As aulas no novo espaço estão previstas para começar no próximo dia 6 de junho, com turmas dos cursos de Ciências e Tecnologia; Ciência da Religião; Ciência da Computação, Turismo e Direto. Ao todo, o prédio beneficiará cerca de 1 mil alunos de graduação e outros 1,2 mil pessoas da região, que serão contempladas com ações de extensão.

Para a retomada das obras, o governo estadual investiu cerca de R$ 1 milhão, segundo o titular da Secretaria de Estado de Infraestrutura (Sin), Gustavo Coêlho, que foram aplicados na correção da estrutura física e em projetos de acessibilidade. A obra teve seu marco inicial ainda em 2009, mas pouco caminhou e ficou estagnada até fevereiro de 2019. A reitora Cicília Maia diz que a reabertura marca a celebração dos 20 anos da UERN Natal e abre um ambiente de interação direta com a população que vive no entorno da instituição, localizada na Avenida Dr. João Medeiros Filho, no bairro Potengi.

“É uma alegria sem tamanho porque com essa nova estrutura nós conseguiremos potencializar ainda mais, no que diz respeito às ações de ensino, pesquisa e extensão. A nossa comunidade universitária, através de nossos técnicos, discentes e docentes estão aqui felizes, com mais esse dia histórico para a educação do Rio Grande do Norte, trazendo um equipamento de transformação social para a zona Norte de Natal”, diz a professora.

A estrutura tem um piso de estacionamento e três pavimentos com 20 salas de aula, biblioteca, auditório, laboratórios e salas de professores. O Campus Avançado da Universidade terá capacidade de ampliar futuramente a oferta de vagas para três mil alunos, com até mais oito novos cursos de graduação, considerando os três turnos de funcionamento. Esses novos cursos ainda não estão definidos e serão escolhidos com base nas demandas atuais e locais para a zona Norte, e precisam ser aprovados pelos conselhos superiores da UERN.

O professor Sidcley Alegrini, do Departamento de Turismo, destaca que um dos principais papéis da instituição é se aproximar cada vez mais da população da região, uma vez que não existem outras instituições de ensino superior pública na zona Norte da capital. “A gente tem esse compromisso e a população terá esse retorno. O sentimento nesse momento é de gratidão, não foi fácil, mas a UERN sai fortalecida. Tivemos um aprendizado muito grande nesse período, com a pandemia, e agora a gente espera pôr em prática com o retorno das aulas”, pontua.

O Complexo Cultural da UERN (Ccuern), que abrigou os cursos de graduação da universidade na zona Norte, continuará fazendo parte do campus de Natal, passando a ser espaço inteiramente dedicado às atividades da Escola de Extensão da UERN (EdUCA), que atende a cerca de 1,2 mil pessoas da comunidade, de crianças a idosos, por semestre, em turmas de dança, música, teatro e modalidades esportivas. No CCUERN, também continuará funcionando o Núcleo de Prática Jurídica, onde os alunos do curso de Direito realizam cerca de mil atendimentos anuais, bem como outras atividades de extensão da UERN em Natal.

A governadora Fátima Bezerra (PT) esteve na cerimônia de inauguração. “Isso aqui não é um espaço qualquer, é um dos mais belos patrimônios do Rio Grande do Norte. É um espaço do saber, de produção da ciência, do conhecimento. O nosso compromisso com a educação foi determinante, nós tínhamos o dever, a obrigação de retomar essa obra com todo afinco e entregar, como fizemos”, disse a chefe do Executivo potiguar.

Tribuna do Norte

A Lei nacional de Cotas completa uma década em 2022 e há pelo menos sete anos vem democratizando o ensino superior na Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), segundo analisam especialistas ouvidos pela Tribuna do Norte. No ano passado, a UFRN registrou o maior número de ingressantes cotistas da série histórica iniciada em 2015, quando a instituição passou a adotar efetivamente a legislação. Foram 3.548 pessoas que entraram na universidade, beneficiadas por cotas raciais, sociais e de deficiência física. O número é superior ao de ingressantes por ampla concorrência: 3.472 estudantes. Os dados de 2022 ainda estão sendo compilados pelo órgão.

Foi por meio desse tipo de ação afirmativa, que Raissa Nascimento, de 23 anos, teve a vida transformada e ajudou a mudar todo o contexto em torno dela. Após muita persistência e dedicação aos estudos, a moradora do bairro Guarapes, na periferia de Natal, e filha de uma empregada doméstica, precisou driblar todo o cenário social desfavorável para conquistar duas aprovações em instituições federais. Primeiramente no curso de Edificações, no Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia do Estado (IFRN), e depois em Medicina na UFRN.

“É muito difícil sair disso tudo e atingir um nível superior. Eu, por exemplo, acredito que talvez não teria passado ou esse processo teria sido muito mais complexo do que já foi. Eu não teria tido o tempo suficiente para estudar tudo, até porque eu precisava trabalhar para ajudar em casa, então, por isso, eu já tinha uma limitação de tempo de estudo. Eu não tinha três, quatro, cinco anos para ficar estudando, eu tinha o tempo que meus pais podiam me sustentar. As cotas acabaram me ajudando muito nisso”, diz Raissa.

A professora Luciana Lima, do Departamento de Demografia e Ciências Atuariais da UFRN, afirma que o recorde de ingressantes cotistas reflete o retrato da sociedade brasileira com mais nitidez. Para a especialista, as cotas possibilitaram que grupos socioeconômicos e raciais mais diversos ocupassem espaços de poder, como a universidade. Além disso, diz Lima, os cotistas se tornaram mais “visíveis” e “ativos” na construção de um ensino superior mais igualitário e plural.

“Do ponto de vista institucional, isso representa também maiores desafios, como a necessidade de uma maior expansão de políticas estudantis para que o aluno cotista tenha condições materiais de permanecer na universidade e concluir os seus cursos. Do ponto de vista social, representa também uma maior conscientização da comunidade acadêmica das profundas desigualdades sociais que marcam o país como um todo, não apenas o estado do Rio Grande do Norte”, afirma.

Com o recorde de cotistas em 2021, a UFRN dá sequência a um comportamento que teve início em 2018. Desde então, o número de ingressantes cotistas foi maior ou bem próximo do que o de estudantes por ampla concorrência (detalhes no box). Apesar da Lei nº 12.711 ter sido sancionada em 2012, a legislação só começou a ter efeito na UFRN no ano seguinte. Isso porque à época da sanção, o edital do então vestibular 2013 já havia sido lançado, o que inviabilizou a adoção da nova regra, segundo a Comissão Permanente de Vestibular (Comperve).

A lei de 2012 garante a reserva de 50% das matrículas por curso e turno nas universidades e institutos federais a alunos oriundos integralmente do ensino médio público, em cursos regulares ou da educação de jovens e adultos. Portanto, todo cotista é necessariamente aluno de escola pública. Dentro destes 50%, há uma nova subdivisão, que na UFRN é feita da seguinte forma: 58% para pretos, pardos e indígenas; 10% para pessoas com deficiência; e 32% para alunos de escolas públicas e de baixa renda.

Os percentuais acima são baseados em dados demográficos do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) e podem variar de acordo com o Estado. Vale lembrar ainda que as cotas podem ser combinadas, ou seja, um mesmo aluno pode ser contemplado com mais de uma ação afirmativa. Os demais 50% das vagas permanecem para ampla concorrência. Por aqui, na UFRN, a implementação foi gradual: primeiro com 12,5% da vagas em 2013, depois 37,5% em 2014, até chegar aos 50% em 2015, o que permanece até hoje.

“A Lei causou uma mudança muito grande, ela permitiu o ingresso de pessoas que provavelmente, ou dificilmente, teriam acesso à universidade. Embora a universidade fosse pública e gratuita em décadas anteriores, ela era ocupada por pessoas que vinham de escolas privadas, que tinham tempo para estudar. A gente sabe que isso é uma realidade distante para quem precisa dividir os estudos com o trabalho”, comenta José Josemar de Oliveira, diretor de Administração e Controle Acadêmico da Pró-reitoria de Graduação da UFRN.

Tribuna do Norte