Educação

Os interessados em participar do processo seletivo do Programa Universidade para Todos (Prouni), relativo ao segundo semestre de 2026, podem fazer as inscrições exclusivamente no Portal Único de Acesso ao Ensino Superior. As inscrições são gratuitas e ficam abertas até as 23h59 do dia 10 de julho, conforme previsto no Edital nº 51/2026, que rege essa edição do Prouni.

Nesta edição, o Ministério da Educação (MEC) oferta 471.304 bolsas de estudos para 380 cursos em 879 instituições privadas de educação superior. Desse total, 219.725 são bolsas de estudos integrais, que cobrem todo o valor da mensalidade, e 251.579 são parciais, que arcam com 50% do valor do curso. A consulta da oferta de bolsas está disponível na página do Prouni no portal Acesso Único e pode ser feita por curso, instituição de ensino e município.

Inscrição – Para se inscrever, é necessário que o estudante tenha completado o ensino médio; tenha participado das edições de 2024 e/ou de 2025 do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem); tenha obtido, no mínimo, 450 pontos na média das cinco provas do exame; e não tenha zerado a redação do Enem. Para fins de classificação e eventual pré-seleção no processo seletivo, será utilizada a edição do Enem em que o estudante obteve a melhor média. O edital veda a inscrição para quem declarou ter participado do Enem na condição de treineiro, ou seja, quem participou do exame visando à autoavaliação antes mesmo de concluir o ensino médio.

Os candidatos inscritos no Sisu+ 2026 têm até esta sexta-feira (19/6), para alterar as opções de curso escolhidas na etapa complementar do Sistema de Seleção Unificada (Sisu+). A mudança é feita exclusivamente pelo Portal de Acesso Único e pode levar em consideração as primeiras notas de corte parciais divulgadas pelo Ministério da Educação (MEC). A etapa oferta 9.436 vagas disponíveis em 34 instituições públicas.

As notas de corte estão disponíveis nas páginas do Sisu Aluno e do Sisu Vagas e também podem ser consultadas pela Central de Atendimento do MEC, pelo telefone 0800-616161. Os dados servem apenas como referência para que o estudante acompanhe a situação em que se encontra para a vaga selecionada, não sendo uma garantia de seleção.

No Sisu+, a nota de corte é atualizada periodicamente, conforme o processamento de novas inscrições. As instituições participantes podem adotar pesos diferentes para as provas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), o que pode ocasionar pontuações diferentes, de acordo com os parâmetros adotados por cada universidade. O Sisu+ 2026 disponibiliza, em caráter exclusivamente informativo, a nota de corte para cada instituição participante, local de oferta, curso, turno e modalidade de concorrência.

Com o objetivo de demonstrar estratégias práticas para promover o letramento de alunos surdos, o professor Ronny Diogenes de Menezes, do Departamento de Educação do Centro de Ensino Superior do Seridó (Deduc/Ceres), lançou o guia prático Gêneros do Discurso em Libras no Letramento de Alunos Surdos. O livro está disponível pela Editora Caule de Papiro.

Escrito com o apoio de duas orientandas do mestrado, Maiara Patrícia da Silva (bolsista CNPq) e Maria Eliza Rocha Silva, este livro é voltado para professores do ensino básico, por meio de sequências didáticas detalhadas, com a proposta de ser uma ferramenta para a promoção de um ensino inclusivo, visual e emancipador, com foco no letramento em Língua Brasileira de Sinais (Libras) como primeira língua, para facilitar a transição para o letramento em Língua Portuguesa como segunda língua.

De acordo com Ronny Diogenes, a principal diferença entre o letramento de um aluno surdo para o aluno ouvinte é que o letramento do aluno surdo é visual, a partir dos gêneros do discurso em Libras, pois é deste modo que ele poderá ter uma aprendizagem de qualidade para a segunda língua. “Não são gêneros escassos, mas sim uma relativa quantidade deles que podem servir como objeto de ensino-aprendizagem. Para os alunos surdos, a diferença é essa, o letramento do ouvinte parte da língua portuguesa. O letramento do surdo tem que ser através dos gêneros do discurso em Libras, para que depois que ele se aproprie disso, o professor o conduza para um letramento em língua portuguesa — é impossível fazer o contrário de maneira efetiva”, explica.

O livro está disponível para profissionais da educação interessados no letramento inclusivo de alunos surdos, de maneira gratuita, na Editora Caule de Papiro, por meio deste link.

O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), no Campus Natal-Central, anunciou a abertura de um Processo Seletivo Simplificado para a contratação de professor substituto, com o objetivo de preencher 1 vaga imediata e formar cadastro de reserva. A seleção exige nível superior em Física ou área afim. De acordo com o documento (Retificação nº 1), o período para interposição de recursos contra o edital foi alterado para os dias 8 e 9 de junho de 2026. Além disso, o prazo de inscrições passou a ser das 10h do dia 8 de junho de 2026 até às 20h do dia 17 de junho de 2026. O restante do cronograma foi mantido.

Segundo o edital, a oportunidade é para o cargo de:

• Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico Substituto – Física (1 vaga + CR)

A jornada prevista é de 40 horas semanais. A remuneração varia de R$ 4.478,03 (graduação) até R$ 8.340,33 (doutorado), acrescida de auxílioalimentação, de adicional de insalubridade ou de periculosidade e de auxíliotransporte, conforme a legislação.

As inscrições serão recebidas exclusivamente pelo site professorsubstituto.ifrn.edu.br, das 10h do dia 8 de junho de 2026 até às 20h do dia 17 de junho de 2026. A taxa de inscrição é de R$ 85,00, com possibilidade de isenção para candidatos inscritos no Cadastro Único para Programas Sociais do Governo Federal ou doadores de medula óssea, conforme edital. A seleção contará com as seguintes etapas: prova escrita (25 de junho de 2026, das 18h às 21h), sorteio de tema, prova de desempenho didático (a partir de 7 de julho de 2026) e prova de títulos. Haverá ainda procedimentos de heteroidentificação e de avaliação biopsicossocial, se necessário.

O processo seletivo terá validade de dois anos, a contar da data de publicação da homologação do resultado final, podendo ser prorrogado por igual período.

A aproximação entre universidade e comunidade escolar foi o foco do projeto de extensão Escola, Música e Geografia: possibilidades de construção de conhecimentos dos conceitos geográficos, desenvolvido por estudantes do curso de licenciatura em Geografia do Centro de Ensino Superior do Seridó da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (Ceres/UFRN). A iniciativa promoveu oficinas voltadas à construção de conhecimentos sobre conceitos fundamentais da Geografia por meio da música e da produção de paródias.

As atividades foram realizadas entre os meses de abril e maio de 2026, na Escola Estadual Padre Edmund Kagerer e na Escola Municipal Leonor Cavalcante, ambas localizadas na zona leste de Caicó. Participaram estudantes, familiares e profissionais da educação, que tiveram a oportunidade de discutir temas como lugar, território, região, paisagem e espaço geográfico a partir de metodologias lúdicas e interativas.

O projeto integrou as ações de curricularização da extensão desenvolvidas pelos alunos matriculados no componente curricular Atividade de Extensão dos Conceitos Geográficos, ofertado no primeiro período do curso de licenciatura em Geografia. Segundo o professor Djanni Martinho, coordenador da atividade, a experiência demonstrou o potencial da música como ferramenta pedagógica capaz de tornar o ensino da Geografia mais significativo, além de aproximar os graduandos da realidade das escolas da educação básica. “A atividade proporcionou aos estudantes uma vivência importante junto à comunidade escolar”, destaca.

Para o mestrando do Programa de Pós-Graduação em Geografia (Geoprof) e tutor presencial do curso de Música do Polo Universidade Aberta do Brasil (Uab) Caicó, José Jaeder, as atividades extensionistas contribuíram significativamente para a formação humana, acadêmica e social dos universitários e para o fortalecimento da participação dos estudantes das escolas parceiras. “Foi muito gratificante ver os estudantes das escolas públicas de nossa cidade assumindo o protagonismo por meio dessa atividade de curricularização, vivenciando experiências que fortaleceram sua participação, autonomia e expressão artística”, afirma. 

O edital do Enem 2026 não especifica a data de liberação dos locais de prova, mas é possível estimar o período com base nas edições anteriores. O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) costuma comunicar essa informação entre duas e três semanas antes do início do exame.

Considerando que o primeiro dia de provas será em 8 de novembro, há grande expectativa para a divulgação dos endereços na segunda quinzena de outubro. Isso permite ao estudante tempo suficiente para conhecer o trajeto, planejar transporte e estimar o tempo necessário para chegar ao local sem atrasos.

A orientação do Inep permanece: não há envio de comunicação por e-mail, SMS ou correspondência física com o endereço das provas. O processo de consulta depende exclusivamente do acesso à internet por meio da plataforma oficial, garantindo segurança e praticidade.

Como consultar o local de prova do Enem 2026?

Assim que a informação for liberada pelo Inep, cada candidato deve realizar o seguinte procedimento para obter local, data e demais detalhes sobre sua aplicação:

1. Acesse a Página do Participante do Enem utilizando seu CPF e a senha cadastrada no portal Gov.br.
2. No menu lateral ou com o auxílio da assistente virtual Nanda, procure pela opção para visualizar o Cartão de Confirmação de Inscrição assim que a função estiver habilitada.
3. Abra o Cartão e confira todas as informações relevantes, incluindo endereço completo, número de sala e bloco, além de instruções de acesso.

Ressalta-se que o acesso ao cartão é de exclusiva responsabilidade do inscrito. Qualquer erro de local ou falta de planejamento pode impactar a participação no exame.