Educação

Em 2024, 59,2% das crianças das redes públicas de ensino de todo o Brasil foram alfabetizadas até o fim do 2º ano do ensino fundamental. Os dados são do Indicador Criança Alfabetizada, divulgados na sexta-feira (11/7) pelo Ministério da Educação (MEC), e mostram que o número aumentou 3,2 pontos percentuais desde a última medição. Em 2023, o indicador era de 56%. 

O índice é obtido a partir das avaliações conduzidas pelos estados como parte do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (CNCA) e deixou o país muito próximo da meta de 60%.

O ministro Camilo Santana (MEC) explicou que a calamidade que atingiu o Rio Grande do Sul no ano passado impactou no índice. “Se o Rio Grande do Sul tivesse mantido o mesmo percentual de 2023, teríamos chegado à meta de 60,2% em 2024. Infelizmente, o estado caiu absurdamente, e não tenho dúvidas de que isso foi resultado da situação atípica de calamidade no estado”, disse o ministro durante apresentação dos resultados.

O estado enfrentou uma tragédia climática em 2024, que causou impactos significativos na educação dos estudantes como um todo, com reflexo no processo de alfabetização. Em 2024, o número de crianças alfabetizadas no estado caiu de 63,4% para 44,7%.

MUNICÍPIOS — Ao todo, 2 milhões de alunos de 42 mil escolas, em 5.450 municípios, participaram do estudo, a partir das avaliações estaduais. Dos 5.312 municípios avaliados em 2023 e 2024, 58% deles (3.096 municípios) aumentaram o percentual de alunos alfabetizados e 53% (2.018 municípios) alcançaram a meta.

ESTADOS — Entre os estados, a meta foi atingida por 11, sendo que 18 apresentaram avanços nos resultados em comparação com 2023. O estado com melhor percentual de alfabetização até o fim do 2º ano em 2024 foi o Ceará, que chegou a 85,3%, acima da meta de 80% estabelecida para 2030. Goiás aparece na sequência, com 72,7%, seguido por Minas Gerais, com 72,1%, Espírito Santo, 71,7%, e Paraná, com 70,4%. Roraima foi o único a não implementar o sistema estadual de avaliação e não apresentou dados no indicador. O estado, porém, já pactuou a participação na próxima medição. Acre e Distrito Federal iniciaram a participação na edição de 2024.

Os interessados em participar do processo seletivo do Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) referente ao segundo semestre de 2025 poderão fazer as inscrições a partir desta segunda-feira (14). 

São ofertadas 74.500 vagas, em 18.419 cursos/turnos de 1.215 instituições particulares de ensino superior para essa edição. O candidato poderá selecionar até três opções de curso, indicando a ordem de preferência entre elas.

As inscrições são gratuitas e deverão ser realizadas até o dia 18 de julho, exclusivamente pelo Portal Acesso Único. Para se inscrever é necessário entrar com o login único do Governo Federal (Gov.br), inserindo o número de Cadastro de Pessoa Física (CPF) e a senha. Quem ainda não criou a conta pode fazer isso no Gov.br.

Os três estados com maior oferta de vagas são: São Paulo, com 11.397 vagas; seguido por Bahia, com 8.050; e Minas Gerais, com 7.970.

Poderão se inscrever aqueles que tenham participado do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) a partir da edição de 2010, tenham obtido média aritmética das notas nas cinco provas igual ou superior a 450 pontos e não tenham zerado a prova de redação. Também é necessário possuir renda bruta familiar mensal per capita de até três salários mínimos. O exame não pode ter sido realizado na condição de “treineiro”.

De acordo com o edital, não poderão participar aqueles candidatos que não tiverem quitado um financiamento anterior pelo Fies ou pelo Programa de Crédito Educativo; ou aqueles que se encontrem em período de utilização do financiamento.

Os estudantes da Licenciatura em Física, Manoel Sobrinho Neto, Jaynne Medeiros e Matheus Soares, juntamente com o prof. Márcio Azevedo, realizaram visitas técnicas ao Centro Educacional Felinto Elisio, em Jardim do Seridó; à Escola Integral em Tempo Integral Francisco Pergentino de Araújo, no Distrito Rural de Lajinhas/Caicó; e, à Escola Municipal Santo Alexandre, em Jucurutu.

Com o projeto, os estudantes têm a oportunidade de conhecer, na prática, como é desenvolvido o trabalho de organização e gestão escolar e, ao mesmo tempo, prospectar possibilidades de parcerias entre o Campus Caicó do IFRN e as escolas da educação básica da região do Seridó.

As visitas fazem parte do Projeto de Extensão “IFRN e comunidade: na extensão de saberes e conhecimentos em gestão escolar”, integrado às disciplinas “Organização e Gestão da Educação Brasileira” e “Seminário de Práticas Educativas e Formação Docente III”, da Licenciatura em Física.

O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN) divulgou um Processo Seletivo que tem como objetivo a contratação de um Professor Visitante na área de Administração para atuar no desenvolvimento e realização de programas e projetos de ensino, pesquisa e extensão, por tempo determinado, no Campus Caicó.

Podem concorrer candidatos com doutorado, que, ao serem contratados, devem atuar em jornadas de 40 horas semanais com remuneração de R$ 5.949,07 a R$ 8.058,29.

As inscrições podem ser realizadas de 4 a 15 de julho de 2025. Os interessados devem se inscrever exclusivamente via internet pelo site do Instituto.

Só serão efetivadas as inscrições mediante pagamento de taxa no valor de R$ 78,00. A isenção poderia ser requerida nos dias 4 e 5 de julho de 2025.

Seleção

Como forma de seleção, os candidatos serão avaliados mediante a avaliação do currículo e avaliação do projeto entregue e sua apresentação oral, conforme os critérios de pontuação estabelecidos no edital. O prazo de validade do presente Processo Seletivo será de dois anos, contado da homologação do resultado final, com possibilidade de prorrogação por igual período.

Seis em cada dez estudantes que contrataram o Fies estão inadimplentes, segundo dados do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE). O programa, que funciona como um empréstimo para custear mensalidades de faculdades particulares, acumula altos índices de não pagamento.

Em média, cada aluno devedor possui uma dívida de aproximadamente R$ 46 mil. Parte dos recursos utilizados pelo Fies vem diretamente do orçamento do Ministério da Educação, ou seja, são financiados com dinheiro público, proveniente de impostos pagos por toda a população.

Quando um estudante não consegue quitar o financiamento, a conta recai sobre o Tesouro Nacional, afetando todos os brasileiros. O dado acende um alerta sobre a sustentabilidade do programa e reforça a discussão sobre a necessidade de revisão nas políticas de financiamento estudantil no país.

Para quem sonha em ingressar no ensino superior, uma nova chance acaba de surgir. A Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) abriu um novo processo seletivo para a ocupação de 395 vagas remanescentes do Sistema de Seleção Unificada (SiSU) em 2025. 

As oportunidades são destinadas a cursos de graduação que não possuem candidatos suficientes na lista de espera para ocupação de todas as vagas. As inscrições devem ser feitas exclusivamente pela internet, no site da Comperve, entre os dias 30 de junho e 10 de julho.

Podem participar do processo os candidatos que tenham realizado o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) em uma das cinco edições mais recentes (de 2020 a 2024). A nota mínima exigida é de 500 pontos na média simples das provas. O sistema irá considerar automaticamente a maior pontuação do candidato, caso ele tenha participado de mais de uma edição, ampliando assim as possibilidades de ingresso.

As vagas estão distribuídas entre os campi de Natal, Caicó, Currais Novos e Macaíba, em cursos como Ciências e Tecnologia, Engenharia Biomédica, Biblioteconomia, Turismo, Matemática, Engenharia Florestal, entre outros. A taxa de inscrição é de R$ 30, mas candidatos inscritos no CadÚnico e pertencentes a famílias de baixa renda podem solicitar isenção até o dia 3 de julho.

Além da avaliação por nota, a UFRN mantém o compromisso com as políticas de inclusão, realizando bancas de heteroidentificação e de validação para pessoas com deficiência, com o objetivo de assegurar a correta aplicação das ações afirmativas.

O resultado preliminar será divulgado no dia 21 de julho e o resultado final, após análise de recursos, no dia 23 de julho. Após a publicação do resultado, os aprovados deverão realizar o cadastramento conforme orientações a serem publicadas pela Pró-Reitoria de Graduação (Prograd). O ingresso está previsto para o segundo semestre letivo de 2025.

Todas as informações detalhadas, incluindo o edital completo, estão disponíveis no site da Comperve. 

A Caixa Econômica Federal inicia, nesta segunda-feira (23), o pagamento de nova parcela do Incentivo Frequência do Programa Pé-de-Meia do Governo Federal. Neste calendário de pagamento, cerca de 3,2 milhões de estudantes receberão o incentivo.

A parcela será creditada em conta Poupança CAIXA Tem aberta automaticamente pela CAIXA em nome dos estudantes e os valores poderão ser movimentados preferencialmente pelo aplicativo CAIXA Tem. O pagamento será realizado de forma escalonada, de acordo com o mês de nascimento do estudante.

Como utilizar o incentivo:

Os estudantes podem movimentar os valores do Programa Pé-de-Meia de forma prática e segura, preferencialmente pelo aplicativo CAIXA Tem.

Para facilitar ainda mais o dia a dia, é possível solicitar gratuitamente o cartão Pé-de-Meia pelo próprio app CAIXA Tem, permitindo o uso dos recursos em compras e pagamentos.

Além disso, quem preferir pode sacar os valores nos terminais de autoatendimento, mesmo sem o cartão, utilizando a identificação biométrica previamente cadastrada.

Informações:

O estudante poderá consultar informações escolares, regras do Programa e status de pagamentos (rejeitados ou aprovados) por meio do aplicativo Jornada do Estudante, do Ministério da Educação.

Informações relativas ao pagamento do benefício podem ser consultadas no aplicativo CAIXA Tem ou Aplicativo Benefícios Sociais.

Mais informações sobre o Programa podem ser consultadas no site do Ministério da Edu

A Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN), publica dois editais do Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde: Informação e Saúde Digital (PET-Saúde/Informação e Saúde Digital) para seleção de estudantes e professores que irão atuar no âmbito do projeto “Conecta Mossoró: Educação, Tecnologia e Gestão para um SUS Inovador e Acessível”, aprovado no Ministério da Saúde, por meio da Secretaria de Informação e Saúde Digital – SEIDIGI e da Secretaria de Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde – SGTES.

Serão selecionados dois professores tutores do curso de Ciência da Computação (Campus Mossoró), 24 estudantes do curso de Ciência da Computação (Campus Mossoró), 04 vagas para estudantes de Medicina (Campus Mossoró) e 04 vagas para estudantes de Enfermagem (Campus Mossoró).

As inscrições podem ser realizadas até o dia 23 de junho, por meio de formulário eletrônico:

• Estudantes: https://forms.gle/TpPBN3r88GmaAJaf6
• Docentes: https://forms.gle/SAJJ8dj6dPAufEng9

Veja:

• EDITAL – DOCENTE
• EDITAL – ESTUDANTES

CONECTA MOSSORÓ – O projeto é uma parceria entre a Secretaria Municipal de Saúde de Mossoró, a Uern, Ufersa e Unicatólica. O objetivo principal é promover a transformação digital e o aprimoramento da gestão da informação em saúde no Sistema Único de Saúde (SUS), por meio da integração ensino-serviço-comunidade, fortalecendo a cultura de saúde digital e a educação permanente. O projeto visa capacitar profissionais e usuários do SUS para o uso ético, crítico e eficiente das tecnologias digitais, além de desenvolver soluções inovadoras, como prontuários eletrônicos, plataformas de educação e atendimento, e aplicativos acessíveis.

Estão abertas as inscrições para o processo seletivo de Reocupação de Vagas Residuais da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), referente ao período 2025.2. São ofertadas 238 vagas para cursos de graduação distribuídos nos campi de Natal, Caicó e Santa Cruz, contemplando as áreas de Ciências da Vida e da Saúde, Ciências Humanas e Sociais Aplicadas, e Ciências Exatas e Tecnológicas. As inscrições acontecem até as 23h59 do dia 30 de junho.

Para se inscrever, os candidatos devem acessar a página da Comperve, onde estarão disponíveis o edital e o formulário de inscrição. Em seguida, devem preencher integralmente o formulário, de acordo com as instruções nele contidas, e efetuar o pagamento no valor de R$ 30,00, referente à taxa de inscrição.

A seleção será realizada em duas etapas: Avaliação do Desempenho no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), de caráter eliminatório e classificatório; e Avaliação Institucional e Acadêmica, de caráter classificatório, à qual será atribuída pontuação aos candidatos conforme o Anexo II do edital (Tabela de Pontuação – Avaliação Institucional e Acadêmica).

Podem participar do processo seletivo: candidatos com vínculo ativo em curso de graduação na UFRN, desde que seja em curso distinto daquele em que possuam vínculo atual; candidatos com vínculo ativo em curso de graduação em outra instituição de ensino superior, desde que para o mesmo curso em que possuam vínculo; candidatos portadores de diploma de curso de graduação, desde que a inscrição seja para curso distinto daquele que tenham concluído; e candidatos que tenham tido o curso cancelado na UFRN — por abandono, decurso do prazo máximo ou insuficiência de desempenho acadêmico — nos períodos de 2020.1 a 2024.2, desde que se inscrevam para o mesmo curso anteriormente cursado.

As vagas residuais são oriundas de cancelamentos de matrículas por parte dos estudantes e/ou de vagas não ocupadas pela forma principal de ingresso no curso. Todas as informações sobre o processo seletivo podem ser consultadas no edital. O resultado final do processo seletivo está previsto para ser divulgado em 25 de julho. Para mais informações, os candidatos devem acessar o site Comperve.ufrn.br. 

O período de adesões para o ciclo de 2025 do programa Escola das Adolescências se encerrará nesta sexta-feira, 20 de junho. A iniciativa do Ministério da Educação (MEC) tem como foco o fortalecimento dos anos finais do ensino fundamental, por meio de apoio técnico-pedagógico e financeiro às redes de ensino. 

As secretarias de educação municipais e estaduais poderão formalizar a adesão por meio da plataforma Sistema Integrado de Monitoramento Execução e Controle (Simec). O objetivo do MEC com o programa é ampliar a cooperação de esforços entre os entes federativos para construir uma escola que se conecte mais com as diversas formas de viver a adolescência no Brasil. 

Escola das Adolescências – Instituído pela Portaria nº 635/2024, o programa é uma estratégia do governo federal de apoio técnico-pedagógico e financeiro para fortalecer os anos finais do ensino fundamental (do 6º ao 9º ano). Conjugando esforços da União, dos estados, do Distrito Federal e dos municípios, a iniciativa busca construir uma proposta para essa etapa de ensino que se conecte com as diversas formas de viver a adolescência no Brasil; promova um espaço acolhedor; e impulsione a qualidade social da educação, melhorando o acesso, o progresso e o desenvolvimento integral dos estudantes.   

A política inclui produção e divulgação de guias temáticos sobre os anos finais do ensino fundamental, assim como incentiva financeiramente escolas priorizadas segundo critérios socioeconômicos e étnico-raciais. Além disso, encoraja maior conexão com as características dos anos finais, para apoiar a construção de trajetórias de sucesso escolar. Suas estratégias se dividem em três eixos: governança; organização curricular e pedagógica; e desenvolvimento profissional.