Educação

A Faculdade de Engenharia, Letras e Ciências Sociais do Seridó (FELCS) realiza nesta sexta-feira (19) a primeira defesa de dissertação do Mestrado Profissional em Administração Pública (Profiap) da instituição. A defesa será de forma híbrida e tem como aluna a mestranda Aline Vitória Lopes dos Santos.

O trabalho apresentado tem o título “Proposição de Universidade Corporativa em Estatal de Saneamento: inovação, capacitação e viabilidade”, aborda estratégias voltadas ao fortalecimento da gestão pública por meio da qualificação institucional.

A banca examinadora é composta pelo professor Max Leandro de Araújo Brito (Profiap/UFRN), orientador do estudo; pela professora Sandra Maria Sousa da Silva (membro interno da Rede Profiap/Universidade Federal do Oeste do Pará); e pela professora Andréa Cristina Santos de Jesus (membro externo à Rede – Programa de Pós-Graduação em Gestão, Inovação e Sustentabilidade/UFRN).

A rede estadual de ensino do Rio Grande do Norte deu início, na tarde desta terça-feira (16), a um novo ciclo da gestão democrática com a posse dos 426 gestores e gestoras escolares eleitos para o período 2026–2028. A programação da tarde da Jornada Pedagógica 2026 foi iniciada com o Seminário de Gestão com a Palestra: Gestão Democrática e Gestão da Aprendizagem: da equidade à justiça social, com o palestrante, professor Márcio Adriano de Azevedo, do IFRN.

Em seguida foi realizada a solenidade de posse, que reuniu autoridades, equipes técnicas da educação e representantes das Diretorias Regionais de Educação (DIRECs), consolidando um momento simbólico e político para a educação pública potiguar.

Eleitos no mês de novembro pela comunidade escolar, os novos gestores assumem a condução das unidades de ensino com a missão de fortalecer o projeto pedagógico, aprimorar a gestão administrativa e garantir o direito à aprendizagem dos estudantes. A posse marca a transição institucional nas escolas e reafirma a escolha da participação popular como princípio estruturante da política educacional do estado.

Entre 19 de janeiro e 9 de fevereiro, a Universidade Federal da Paraíba (UFPB) está com inscrições abertas para o edital para o processo seletivo para o Mestrado Acadêmico em Direitos Humanos, Cidadania e Políticas Públicas ,com ingresso em 2026, ofertado pelo Programa de Pós-Graduação em Direitos Humanos (PPGDH).

São ofertadas 27 vagas distribuídas entre três linhas de pesquisa, sendo 16 de ampla concorrência e 11 destinadas às ações afirmativas.

As inscrições serão realizadas exclusivamente pelo Sistema Integrado de Gestão Acadêmica (SIGAA). O edital estabelece que poderão participar graduados de qualquer área do conhecimento, além de concluintes que comprovem habilitação para colação de grau até a matrícula. A taxa de inscrição é de R$ 85,93, com possibilidade de solicitação de isenção até o dia 19 de dezembro, conforme critérios legais.

O processo seletivo será composto por duas etapas: prova escrita, de caráter eliminatório, agendada para 12 de março, e análise curricular, de caráter classificatório. Para aprovação, o candidato deve obter nota igual ou superior a 7,0 na prova. As vagas se distribuem entre as linhas de Política de Segurança Pública e Garantia dos Direitos Humanos; Políticas Públicas em Educação em Direitos Humanos; e Territórios, Direitos Humanos e Diversidades Socioculturais.

O edital prevê período destinado a heteroidentificação, possibilidade de atendimento especial durante as provas e critérios específicos de desempate. O resultado final será divulgado em 12 de maio. As matrículas institucionais ocorrerão de 1º a 3 de julho na secretaria do programa. Mais informações podem ser obtidas pelo e-mail [email protected].

A Pró-Reitoria de Assistência Estudantil (Proae) da UFRN convoca todos os estudantes para responderem a consulta pública do Ministério da Educação (MEC): a pasta do Governo Federal busca regulamentar a Lei nº 19.914, de 3 de julho de 2024 que institui a Política Nacional de Assistência Estudantil (PNAES). As participações podem ser solicitadas até o dia 21 de dezembro.

Os programas de auxílio estudantil na UFRN são financiados graças ao PNAES. Instituído graças ao Decreto Nº 7.234, de 19 de julho de 2010, o programa consegue dar subsídios para que estudantes de baixo poder aquisitivo tenham condições básicas para permanecer dentro da universidade. 

Por meio dessa consulta, será possível construir uma nova diretriz nacional, em torno das necessidades reais de estudantes de universidades federais por todo o país, melhorando a política assistencial.

A vice-prefeita de Currais Novos, Milena Galvão, esteve presente na manhã desta quarta-feira (3) na inauguração da Escola Municipal Presidente Castelo Branco, instituição reformada com recursos próprios do município. A unidade, que atende 302 alunos nos turnos matutino e vespertino, recebeu uma série de melhorias que ampliaram o conforto e a qualidade do ambiente escolar, como a climatização de 100% das salas de aula, a construção de uma nova cozinha e a revitalização do pátio, dos banheiros e de outros espaços.

Também participaram do momento o prefeito Lucas Galvão; o vereador Professor Jaire, representando a Câmara Municipal de Currais Novos; o secretário de Educação, Jorian Santos; a secretária adjunta de Educação, Priscila Miguel; e a diretora da instituição, professora Elaine Galvão.

Milena Galvão levou sua mensagem acompanhada do jovem estudante Abner Vilar, que representou os demais alunos e expressou a alegria de viver um momento tão significativo para a educação do município. A vice-prefeita destacou que os investimentos reforçam a prioridade da gestão no setor. “É um sentimento de dever cumprido, especialmente para esta escola, que alcançou uma das melhores notas da rede municipal no Ideb mais recente. Esse é o compromisso da gestão: garantir mais dignidade e melhores condições de aprendizado para nossos alunos”, afirmou. Milena ainda incentivou a todos a acreditarem na educação como caminho de transformação, lembrando que investir nas escolas é investir no futuro de Currais Novos.

Na manhã desta quarta-feira (02), a Prefeitura de Currais Novos, por meio da Secretaria Municipal de Educação, entregou à população mais uma escola reformada. Desta vez, a comunidade do bairro Santa Maria Gorete foi atendido e a Escola Castelo Branco foi reformada.

Com uma completa reforma estrutural, que inclui acessibilidade, nova iluminação, climatização dos espaços, construção de uma nova cozinha e reforma dos banheiros e área externa, o equipamento está pronto para atender à comunidade escolar.

O Prefeito Lucas Galvão destacou a importância de cuidar dos espaços escolares e transformá-los em locais equipados e com infraestrutura digna dos estudantes e professores. “Nossa gestão está comprometida com a manutenção da qualidade das escolas. Trabalharemos incansavelmente pelos próximos anos para que as melhorias sejam constantes”, declarou.

O papel fundamental da educação na formação do individuo foi ressaltado na fala da vice-prefeita Milena Galvão. “A entrega de hoje representa um investimento direto no futuro das nossas crianças, garantindo mais dignidade e oportunidades para que cada estudante possa crescer, aprender e sonhar mais alto”, concluiu.

No estado do Rio Grande do Norte, a Prefeitura de Coronel Ezequiel retifica o Processo Seletivo que visa preencher duas vagas para o cargo de nutricionista.

Para se inscrever, é necessário possuir graduação completa em nível superior. Aos profissionais selecionados, será ofertado o salário de R$ 1.800,00, com carga horária de 40 horas semanais.

Como participar:

Os interessados devem se inscrever no período de 18 a 19 de novembro de 2025, das 8h às 12h, na Secretaria Municipal de Educação.

Como forma de classificação, todos os candidatos inscritos serão avaliados por meio de análise curricular e entrevista.

Mais detalhes podem ser encontrados no edital completo, disponível em anexo.

Começa, nesta segunda-feira (17, o prazo para solicitar a reaplicação de prova do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). O pedido deve ser feito por meio da Página do Participante e vai até as 12h do dia 21 de novembro (horário de Brasília). A reaplicação das provas ocorrerá nos dias 16 e 17 de dezembro, conforme edital publicado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep).

O recurso atende a pessoas que foram afetadas por problemas logísticos ou doenças infectocontagiosas. O participante só poderá fazer as provas referentes ao dia em que ficou inviabilizado de realizar na agenda regular do exame. O direito à reaplicação é assegurado também a quem foi afetado por desastres naturais, desde que requerido por meio da Página do Participante dentro do prazo de solicitação de reaplicação definido no edital. É o caso dos inscritos confirmados, moradores de Rio Bonito do Iguaçu (PR).

Enem – O Exame Nacional do Ensino Médio avalia o desempenho escolar dos estudantes ao término da educação básica. Ao longo de mais de duas décadas de existência, o Enem se tornou a principal porta de entrada para a educação superior no Brasil, por meio do Sistema de Seleção Unificada (Sisu) e de iniciativas como o Programa Universidade para Todos (Prouni).

Instituições de ensino públicas e privadas utilizam o Enem para selecionar estudantes. Os resultados são utilizados como critério único ou complementar dos processos seletivos, além de servirem de parâmetro para acesso a auxílios governamentais, como o proporcionado pelo Fundo de Financiamento Estudantil (Fies).

Os resultados individuais do Enem também podem ser aproveitados nos processos seletivos de instituições portuguesas que possuem convênio com o Inep para aceitar as notas do exame. Os acordos garantem acesso facilitado às notas dos estudantes brasileiros interessados em cursar a educação superior em Portugal.

A Escola Agrícola de Jundiaí (EAJ), unidade de ensino técnico e tecnológico da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), divulgou o Edital nº 11/2025 com a oferta de 165 vagas para cursos técnicos subsequentes ao Ensino Médio, com ingresso no primeiro semestre letivo de 2026.

As vagas estão distribuídas entre os cursos de Agroindústria, Agropecuária, Aquicultura, Gastronomia e Veterinária, todos oferecidos no campus da EAJ, em Macaíba. Os cursos serão oferecidos nos turnos matutino e/ou vespertino, podendo ser em tempo parcial ou integral.

As inscrições são gratuitas e devem ser realizadas até o dia 5 de dezembro de 2025, exclusivamente pelo site da Comperve. Para participar, o candidato deve ter concluído o Ensino Médio e enviar, no ato da inscrição, o histórico escolar com as notas de Língua Portuguesa e Matemática.

A seleção será feita por meio da análise do desempenho escolar nessas disciplinas ao longo dos três anos do Ensino Médio, conforme registrado no histórico. O resultado preliminar está previsto para o dia 12 de dezembro de 2025, e o resultado final, para o dia 19 de dezembro de 2025. O início das aulas ocorrerá em 2 de março de 2026.

Metade das vagas será reservada para egressos de escolas públicas, e haverá um adicional de inclusão para candidatos da agricultura familiar, que garante um acréscimo de 20% na nota final para quem comprovar vínculo com atividades rurais, pesqueiras ou extrativistas. O edital também prevê subcotas específicas para pretos, pardos, indígenas, quilombolas e pessoas com deficiência.

Os cursos técnicos subsequentes da EAJ são destinados a quem já concluiu o Ensino Médio e busca formação profissional de nível técnico em áreas ligadas às ciências agrárias, à produção de alimentos e ao meio ambiente.

Mais informações estão disponíveis no edital completo, publicado no site e no Instagram @eaj.ufrn.

A Escola da Assembleia Legislativa do Rio Grande do Norte antecipou o tema da redação do Enem 2025 com precisão e propósito. Dentro do projeto Integra Enem, professores da instituição trabalharam com os alunos o tema “Perspectivas acerca do envelhecimento na sociedade brasileira”, que acabou sendo exatamente o escolhido pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) para a prova deste ano.

Ao longo das atividades, o assunto foi explorado sob diferentes dimensões, sociais, econômicas e de políticas públicas, estimulando os estudantes a refletirem sobre o papel da juventude na construção de uma sociedade que valorize e respeite as pessoas idosas. A prática da escrita foi conduzida de forma orientada, com exercícios e debates que aproximaram os jovens das exigências da redação dissertativo-argumentativa do exame. Os professores da Escola da Assembleia eram contratados em convênio com a Funcern. 

O resultado desse trabalho é motivo de orgulho. Mais de 2.500 jovens, de 65 municípios potiguares participaram do projeto, que vem transformando a forma como os alunos da rede pública se preparam para o Enem.

“Os professores do Integra Enem conseguiram despertar nos estudantes o olhar crítico e sensível para uma pauta social importante, ao mesmo tempo em que trabalharam técnica, estrutura e argumentação. Isso faz com que a possibilidade de uma boa nota na redação seja não apenas um sonho, mas uma conquista possível”, celebrou o presidente da Assembleia Legislativa, Ezequiel Ferreira (PSDB).