A Primor Panificadora recebeu neste sábado (20) alunos do curso de Gastronomia do Senac para uma visita técnica em Currais Novos. Durante a programação, os estudantes conheceram a história da empresa, que ultrapassa um século de existência e é uma das mais tradicionais do Rio Grande do Norte.

Um dos momentos de destaque foi a apresentação da história do tradicional Pão Recife, criado na Primor e reconhecido, junto com a própria panificadora, como patrimônio cultural imaterial do Rio Grande do Norte. A visita proporcionou aos futuros profissionais da gastronomia uma imersão na tradição, na cultura e na arte de fazer pão que marcam a trajetória da empresa.

A Prefeitura de Caicó, por meio da Secretaria de Assistência Social, anunciou a abertura de 100 inscrições solidárias para a tradicional Corrida de Santana deste ano. A iniciativa visa garantir a participação de atletas locais inscritos em programas sociais.

A secretária de Assistência Social, Soraya Dias, destacou a importância de unir o evento esportivo à inclusão social, aproveitando a estrutura do setor responsável pelas políticas públicas do município.

As inscrições começaram na terça-feira, dia 16 de junho, e devem ser feitas presencialmente na sede do Cadastro Único. Os interessados devem procurar a técnica responsável pelo procedimento, Graziela Ferreira.

A organização reforça alguns critérios obrigatórios para garantir a vaga:

– Documentação : É necessário possuir o número do NIS (Número de Identificação Social) ativo.

– Intransferibilidade : As inscrições são estritamente pessoais e intransferíveis.

A comunidade da Matriz de São Francisco de Assis realiza neste sábado (21) mais uma edição do tradicional Arraiá do Chiquinho. A programação acontece logo após a Santa Missa das 16h30 e promete reunir famílias em um momento de fé, confraternização e valorização da cultura nordestina.

A animação ficará por conta do cantor Doidin de Deus, que apresentará um repertório voltado para a música cristã e as tradições juninas. Além do show, o evento contará com comidas típicas, quadrilha junina e diversas brincadeiras para crianças e adultos.

A organização convida toda a população para participar da festa, que será realizada na Matriz de São Francisco de Assis, fortalecendo os laços de amizade e a vivência comunitária em clima de São João.

A aproximação entre universidade e comunidade escolar foi o foco do projeto de extensão Escola, Música e Geografia: possibilidades de construção de conhecimentos dos conceitos geográficos, desenvolvido por estudantes do curso de licenciatura em Geografia do Centro de Ensino Superior do Seridó da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (Ceres/UFRN). A iniciativa promoveu oficinas voltadas à construção de conhecimentos sobre conceitos fundamentais da Geografia por meio da música e da produção de paródias.

As atividades foram realizadas entre os meses de abril e maio de 2026, na Escola Estadual Padre Edmund Kagerer e na Escola Municipal Leonor Cavalcante, ambas localizadas na zona leste de Caicó. Participaram estudantes, familiares e profissionais da educação, que tiveram a oportunidade de discutir temas como lugar, território, região, paisagem e espaço geográfico a partir de metodologias lúdicas e interativas.

O projeto integrou as ações de curricularização da extensão desenvolvidas pelos alunos matriculados no componente curricular Atividade de Extensão dos Conceitos Geográficos, ofertado no primeiro período do curso de licenciatura em Geografia. Segundo o professor Djanni Martinho, coordenador da atividade, a experiência demonstrou o potencial da música como ferramenta pedagógica capaz de tornar o ensino da Geografia mais significativo, além de aproximar os graduandos da realidade das escolas da educação básica. “A atividade proporcionou aos estudantes uma vivência importante junto à comunidade escolar”, destaca.

Para o mestrando do Programa de Pós-Graduação em Geografia (Geoprof) e tutor presencial do curso de Música do Polo Universidade Aberta do Brasil (Uab) Caicó, José Jaeder, as atividades extensionistas contribuíram significativamente para a formação humana, acadêmica e social dos universitários e para o fortalecimento da participação dos estudantes das escolas parceiras. “Foi muito gratificante ver os estudantes das escolas públicas de nossa cidade assumindo o protagonismo por meio dessa atividade de curricularização, vivenciando experiências que fortaleceram sua participação, autonomia e expressão artística”, afirma.