Educação

Em Acari-RN, a Secretaria Municipal de Educação (SEMECE) informa que o período de 25 de novembro a 06 de dezembro de 2024 está reservado para a realização de matrículas antecipadas de estudantes com necessidades educacionais específicas para o ano letivo de 2025.

Por que realizar a matrícula antecipada?

O objetivo desta iniciativa é assegurar a matrícula de estudantes apoiados pela Educação Especial e permitir que as escolas organizem os recursos necessários à acessibilidade física, linguística e pedagógica.

Como realizar a matrícula?

Os pais ou responsáveis devem comparecer à escola durante o período informado, munidos da documentação necessária.

Documentos obrigatórios:

Certidão de nascimento;

Número de identidade social e CPF do responsável pela criança ou adolescente;

Número de identidade social e CPF da criança ou adolescente;

Comprovante de endereço com CEP;

Contato telefônico atualizado;

Cartão de vacinação atualizado da criança ou adolescente;

Laudo e/ou relatório médico;

Cartão do SUS;

Informação sobre BPC (Benefício de Prestação Continuada), se aplicável;

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Não deixe para a última hora! Garanta o acesso do seu filho a uma educação inclusiva e de qualidade. Para mais informações, procure a SEMECE ou a escola.

Instituto Metrópole Digital (IMD/UFRN) lançou na segunda-feira, 18, o edital para o processo seletivo de sua nova turma dos Cursos Técnicos em Tecnologia da Informação (TI), com ingresso em 2025.1. Ao todo, são ofertadas 560 vagas para o polo de Natal, destinadas a candidatos que estejam cursando ou tenham concluído o Ensino Médio. Metade das vagas é reservada para alunos da rede pública estadual e a outra metade para ampla concorrência.

As inscrições foram abertas nesta terça-feira, 19, e poderão ser feitas até o dia 8 de dezembro, por meio do site da Comperve, com uma taxa de R$30, que deverá ser paga até o dia 9 de dezembro. O processo seletivo consistirá na avaliação do desempenho escolar dos candidatos, a partir da análise da média das notas de Matemática e Língua Portuguesa obtidas pelos alunos durante o 9° ano do Ensino Fundamental.

Os Cursos Técnicos possuem um módulo básico comum a todos os ingressantes e, em seguida, a formação se desdobra em diferentes ênfases ou cursos. Para a turma prevista no edital atual, haverá a possibilidade de escolha nas seguintes áreas: Informática para Internet, Redes de Computadores, Programação de Jogos Digitais, Internet das Coisas e Inteligência Artificial.

A Assembleia Legislativa do Rio Grande do Norte (ALRN), por meio da Escola da Assembleia (EALRN), segue fortalecendo o programa Integra RN, levando qualificação o e conhecimento para o interior do estado. No dia 27, o projeto estará no município de Santana do Seridó, no dia 28, em Carnaúba dos Dantas e por fim, no dia 29, a imersão acontecerá em Jardim do Seridó. Ambas as cidades receberão o Curso de Oratória, ministrado profa. Renata Passos, referência na área de comunicação.

As aulas acontecerão nas Câmaras Municipais, com exceção de Santana do Seridó, onde o curso será realizado no Espaço Cultural Moisés Sátiro da Silva.

O curso, que será realizado em três cidades da mesma região, destaca o compromisso com a democratização do conhecimento e o fortalecimento do desenvolvimento local. Com aulas intensivas e diversas dinâmicas, tornarão os conteúdos mais interativos. O horário será das 8h às 18h em cada município, oferecendo aprendizado acessível aos participantes.

As inscrições, gratuitas, já estão abertas e podem ser feitas de forma prática e rápida através do nosso aplicativo disponível nas plataformas Android e IOS. Não perca a chance de participar desta iniciativa que promove qualificação e integração regional, levando educação de qualidade diretamente às comunidades. Faça já sua inscrição!

SERVIÇO:

Município: Santana do Seridó
Data: 27 de novembro de 2024
Curso: Oratória
Local: Espaço Cultural Moisés Sátiro da Silva
Horário: 8h às 18h
Professora: Renata Passos

Município: Carnaúba dos Dantas
Data: 28 de novembro de 2024
Curso: Oratória
Local: Câmara Municipal de Carnaúba dos Dantas
Horário: 8h às 18h
Professora: Renata Passos

Município: Jardim do Seridó
Data: 28 de novembro de 2024
Curso: Oratória
Local: Câmara Municipal de Jardim do Seridó
Horário: 8h às 18h
Professora: Renata Passos

O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB) publicou um novo Processo Seletivo, com o objetivo de preencher duas vagas para o cargo de Professor Substituto.

As oportunidades estão distribuídas por lotação:

• Campus Esperança: História (1 vaga);
• Campus João Pessoa: Controle e Processos Industriais (1 vaga).

Para concorrer a uma das vagas, é necessário que o candidato tenha graduação e pós-graduação na área de interesse.

Ao serem admitidos, os profissionais devem cumprir 40 horas semanais, com remuneração mensal de R$ 3.130,85, ajustada conforme titulação do docente.

Inscrição e Classificação

Os interessados poderão se inscrever-se de 14 a 19 de novembro de 2024, até as 23h59, via internet, com taxa de R$ 100,00.

A solicitação de isenção do valor poderá ser feita entre os dias 14 e 15 de novembro de 2024.

A seleção será feita por prova de desempenho didático, prevista para ser realizada nos dias 3 e 4 de dezembro de 2024; e prova de títulos.

Vigência

O Processo Seletivo terá validade de um ano, a contar da data de homologação do resultado final, podendo ser prorrogado por igual período.

Em audiência pública realizada na Comissão de Educação (CE) nesta segunda-feira (18), especialistas defenderam a restrição ao uso do celular nas escolas. Esta foi a segunda audiência da CE sobre o tema. 

O primeiro debate ocorreu na terça-feira passada (12), quando os especialistas apontaram que não existe solução fácil para os desafios impostos pelo uso das modernas tecnologias digitais no ambiente escolar. Em setembro, o Ministério da Educação (MEC) anunciou que prepara um projeto de lei para proibir o uso dos aparelhos pelos estudantes de escolas públicas e privadas.

O senador Eduardo Girão (Novo-CE), que solicitou a audiência (REQ 99/2024), foi quem dirigiu o debate. Ele disse que o assunto é prioridade entre os especialistas de educação, no governo e nas famílias. Segundo o senador, o assunto vai além de ser de esquerda ou de direita e deve ser tratado de forma urgente, pois os riscos do uso indevido dos celulares já são conhecidos. Girão ainda afirmou que é possível perceber muitas crianças e adolescentes isolados, sozinhos, envolvidos em redes sociais e até em apostas nos celulares.

— Muitas famílias estão juntas, mas isoladas por conta dessa pandemia que é o celular. Hoje, já existe clínica de desintoxicação de celular. Acredito que está na hora de uma ação efetiva — declarou Girão.

A senadora Damares Alves (Republicanos-DF) admitiu que podem existir alguns “adolescentes bravos” com o debate sobre o uso dos celulares nas escolas. Ela disse, porém, que o tema é importante e tem movimentado tanto as famílias quanto o Legislativo e o Executivo. Segundo a senadora, municípios e estados estão se adiantando, debatendo e decidindo sobre o uso do celular nas escolas. Damares completou que o Senado também precisa se posicionar.

— Vamos tomar juntos uma decisão que será a melhor para os alunos, para as famílias e para os educadores. Não podemos tomar uma decisão sem trazer as famílias para o centro do debate. Os filhos pertencem aos pais e não ao Estado — afirmou a senadora.

Cerca de 20 alunos do IFRN Campus Caicó participaram do projeto de extensão “Introdução à Educação Financeira”, cujo objetivo é promover noções introdutórias da temática entre alunos de escolas públicas de nível médio/EJA, a comunidade escolar do IFRN e o público externo, visando o desenvolvimento de habilidades e conhecimentos que possam contribuir para uma melhor gestão financeira e bem-estar econômico.

Durante a execução do projeto, foram apresentados conceitos, definições e ferramentas elementares de finanças pessoais. Para alcançar o objetivo proposto, foram utilizados a exposição oral dos conteúdos com o uso de recursos informatizados, a resolução de casos práticos, a aplicação de atividades práticas e um momento para sanar as dúvidas existentes.

O Ministério das Comunicações inicia neste mês os testes em três escolas do Rio Grande do Norte para levar internet à sala de aula com uma nova tecnologia. A ideia é comprovar se a tecnologia 5G FWA (Fixed Wireless Access, ou acesso fixo sem fio) é uma alternativa viável para levar banda larga a escolas no país.

“O nosso objetivo é avaliar se esta tecnologia pode tornar os projetos de conexão de escolas mais viáveis e acessíveis, além de reduzir o tempo de implementação. Desta forma, ela será mais uma opção entre as diversas alternativas que dispomos, como fibra ótica e conexão satelital, de acordo com a localidade da unidade escolar”, disse o ministro das Comunicações, Juscelino Filho.

Testes realizados em seis escolas do Distrito Federal, em março e abril deste ano, demonstraram bons resultados, com velocidades que podem atender ao programa Escolas Conectadas. Isso significa que ela pode tornar os projetos de conexão de escolas mais viáveis e acessíveis, além de reduzir o tempo de implementação.

Esses primeiros testes foram realizados com os equipamentos para a conexão 5G FWA instalados dentro das escolas. Agora será a vez de checar o desempenho com eles instalados do lado externo das escolas. A iniciativa é uma parceria com o CPQD, Brisanet, Qualcomm, Intelbras e a Beenoculos.

A equipe do CPQD será responsável pela implantação da rede e a instalação dos equipamentos nas três escolas selecionadas para o teste da tecnologia. A Beenoculos, empresa de realidade virtual, vai fornecer uma outra experiência para os alunos. Uma metodologia foi desenvolvida especificamente para ajudar na definição dos melhores pontos de cobertura e da distribuição dos repetidores Wi-Fi dentro de cada escola.

O Grupo Potiguar de Ciências Criminais (PotiCrim), renomado projeto de extensão da UFRN, participou da V Competição Brasileira de Direito e Processo Penal e finalizou com a 3a melhor média geral, de um total de 50 equipes de todo o país.

O projeto é orientado pela Profa. Dra. Keity Saboya, juíza de direito e professora de direito penal da UFRN, e também conta com a orientação de profissionais potiguares, os advogados Adrianno Maldini, Diego Alves, Lawrence Lino e Rodrigo Cavalcanti.

O PotiCrim já foi campeão da 3a edição da Competição em 2022 e chegou novamente ao pódio nesta edição de 2024. O campeonato ocorre presencialmente em Belo Horizonte todos os anos e conta com os mais renomados juristas do país como julgadores, desafiando os estudantes a escreverem peças jurídicas de alta complexidade e a realizarem sustentações orais simuladas em um Tribunal de Justiça.

Os estudantes que fizeram o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2024 poderão conferir os gabaritos oficiais das provas no dia 20 de novembro. O resultado final com as notas individuais de cada participante, incluindo a pontuação da redação, será divulgado no dia 13 de janeiro de 2025.

Tanto o gabarito oficial quanto o resultado estarão disponíveis na página do participante. O Enem é uma importante porta de entrada para a educação superior no Brasil, tanto na rede pública quanto privada, por meio do Sistema de Seleção Unificada (Sisu) e de iniciativas como o Programa Universidade para Todos (Prouni).

Os resultados são usados pelas instituições como critério único ou complementar dos processos seletivos, além de servirem de parâmetro para acesso a auxílios governamentais, como o proporcionado pelo Fundo de Financiamento Estudantil (Fies).

O presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), Manuel Palácios, ressalta a importância do Enem ao ir além do acesso às vagas e ser também critério para a concessão de mecanismos que garantem ao estudante a permanência no ensino superior.

“Muitas universidades e instituições particulares utilizam o Enem para viabilizar o acesso. E todos os mecanismos de financiamento e de concessão de bolsas que o Ministério da Educação trabalha para a educação superior também se baseiam no Enem. Então, não se trata apenas do ingresso, é também um meio de acesso a uma série de benefícios associados à educação superior, mas que tem uma gestão independente do acesso”, afirmou.

O Instituto Federal do Rio Grande do Norte, Campus Caicó, publicou o Edital nº 44/2024, que abre vagas remanescentes para a seleção de professores temporários para o Projeto Jovem Potiguar.

O Projeto está inserido no Programa Qualifica Brasil e visa qualificar 1500 jovens com idades entre 16 e 29 anos para trabalhar nos setores produtivos mais relevantes do estado.

As ofertas formativas incluem três eixos principais, que são: turismo, aplicativos e energia renovável.

Os interessados devem se inscrever entre 4 e 10 de novembro de 2024, no site do Campus Caicó, de maneira gratuita, preenchendo e enviando o formulário eletrônico com a documentação exigida. Os contratados receberão R$ 50,00 por hora/aula e estarão vinculados ao projeto até o final do primeiro ciclo, que se estenderá de novembro de 2024 a março de 2025

Próximas Etapas: O resultado preliminar será publicado no dia 13 de novembro de 2024. A interposição de recursos será aberta no dia 13 e encerrada no dia 14 de novembro de 2024.

Por fim, o resultado será divulgado no site do Campus Caicó no dia 15 de novembro de 2024. As demais informações estão disponíveis no Edital, que pode ser acessado no Portal do Campus.

• INSCRIÇÕESClique aquiSaiba maisarrow_forward
• Edital nº 44-2024 – Vagas remanescentespdf04/11/2024 14:18